بررسی میزان رضایتمندی اساتید از برگزاری کلاس های مجازی در دوران کویید۱۹

پژوهش حاضر درصدداست به بررسی میزان رضایتمندی اساتید از برگزاری کلاس های مجازی در دوران کویید۱۹ بپردازد ،روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی و جزو تحقیقات کاربردی می باشد ، جامعه آماری این تحقیق کلیه ی اساتید (هیئت علمی و مدعو) دانشگاه پیام نور تهران جنوب می باشد ، که با کمک جدول کرجسی و مورگان ۸۰ نفر به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب گردید ، ابزار اندازه گیری در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته رضایتمندی اساتید در راستای اهداف تحقیق می باشدکه روایی آن مورد تایید افراد متخصص و پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ ۸۰/۰ برآورد و مورد تایید قرار گرفت، لازم به ذکر است که ، در این تحقیق برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری spss استفاده گردید ، نتایج نشان داد که رضایتمندی اساتید به عوامل و مولفه های مرتبط با کیفیت نحوه برگزاری کلاس های مجازی بستگی دارد که رابطه و همبستگی موازی بین عوامل مورد نظر با رضایتمندی اساتید وجوددارد .

Keywords:

رضایتمندی اساتید , کلاس های مجازی , کویید۱۹.