امین فرخ زاده - کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
محمدباقر اکبرپور زنگلانی - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

هدف کلی پژوهش پژوهش حاضر بررسی اثرات امید به زندگی معلمان بر نشاط شغلی آنان و نقش آنها بر موفقیت شغلی در آموزش و پرورش شهرستان اشنویه بود. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و ابزار گردآوری اطلاعات سه پرسشنامه استاندارد متغیر امید به زندگی میلز(۲۰۰۵)؛ پرسشنامه نشاط شغلی کرولف(۲۰۰۷)؛ پرسشنامه موفقیت شغلی راسویل(۲۰۱۱) بود. جامعه آماری کلیه معلمان اشنویه میباشد که تعداد انها ۹۰۰ نفر بود که به وسیله نمونه گیری به وسیله فرمول کوکران۲۶۹ نفر انتخاب گردید روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کلموگروف-اسمیرنف، آزمون رگرسیون استفاده شده. نتایج تحقیق نشان داد که امید به زندگی معلمان بر نشاط شغلی آنان تاثیر دارد. همچنین امید به زندگی و نشاط شغلی بر موفقیت شغلی نقش دارند.

امید به زندگی، نشاط شغلی، موفقیت شغلی.