زهرا حیدری - دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران جنوب. تهران، ایران.
فرامرز عین قلایی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران جنوب. تهران، ایران.

انقلاب فناوری و دیجیتال سازی و از طرفی دیگر بیماری کوید - ۱۹ ، موجب شده است تا افراد، بیشتر در فضای مجازی و آنلاین کار و فعالیت نمایند. بنابراین، تاثیراین تغییرات در محیطهایی همچون آموزش، مسائل جدید و چالش برانگیزی را به همراه آورده است که درک روشنی از رهبری در یک محیط یادگیری مجازی را شامل میشود و نیازمند نوع جدیدی از رهبری است تا بتواند بر چالشهای پیشرو در این فضا غلبه نماید. بدین ترتیب تحقیقات به سمت رهبری در یک فضای مجازی پیشرفت چرا که سبکهای سنتی رهبری به اندازه کافی فرصتها و چالشهای ناشی از این تغییرات را برطرف نمیکردند. از این رو، برچسب رهبری در محیطهای مجازی، یا رهبری الکترونیکی یا رهبری دیجیتالی در آموزش عالی به موضوعی نوظهور تبدیل شد. تئوری رهبری الکترونیکی، رهبری را در محیطهای کاری که از فناوری پشتیبانی میکند، مورد بررسی قرار میدهد و در این مسیر با چالشهای متفاوتی نسبت به رهبری سنتی روبرو است. همچنین طبق تحقیقات پیشین، مفاهیم تحول گرا و معاملاتی به عنوان مناسبترین سبکهای رهبری در حوزه رهبری الکترونیکی میباشند.

رهبری، محیط یادگیری مجازی، رهبری الکترونیکی، رهبری تحولگرا، رهبری معامله ای.