حامد علیپور - هیات علمی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

تاکنون، هیچ تئوری جامعی برای اطلاع از چگونگی عناصر مختلف محیط های آموزش الکترونیک وجود ندارد، طراحی، اجرا و ارائه میتوانند بهینه و درک شده باشند. یک مطالعه مهم پیاده سازی آموزش الکترونیک درون ارتش استرالیا اجازه داده بود که یک مدل تئوری پایه مقدماتی، توسعه یافته باشد. این مدل عوامل کلیدی از جمله اولویت های سازمانی، نقش های استادان، نیازهای یادگیرندگان و محیط یادگیری به طوری که منجر به یک فرهنگ یادگیری الکترونیکی یکپارچه میشود را شناسایی میکند. علاوه بر این، این مطالعه نشان میدهد که با قبول اینکه محیط های یادگیری الکترونیکی بدون ارزش نیستند، این امکان وجود دارد که اولویت های رقابت و گفتمانهایی که برتاثیر نحوه ی اثر آموزش الکترونیک ساخته و تعریف شده اند، درک شوند.

آموزش مجازی ، آموزش الکترونیکی ، مدل، یکپارچه سازی.