حسین اخلاق خوب - دانشجوی دکتری گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران.
زهرا زمردی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدائی، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت جام، ایران.
نرگس رنجبر - فارغ التحصیل کارشناسی علوم قرآن، واحد شیراز.دانشکده معارف اسلامی، دانشگاه علوم قرآنی.

در دنیای امروز، دانایی یکی از محورها و شاخصهای اصلی پیشرفت و تعالی هر جامعه به شمار می رود. عظمت دانش در یادگیری نیست بلکه در پژوهش است،ارتباط قوی و موثر بین اولیا و دانش آموز و افزایش مشارکت والدین امری ضروری است و همانطور که معلمان در همراه آموزش مهارت دارند به دانش و مهارت برقراری ارتباط موثر با والدین نیز نیازمندند هر ارتباطی صرفنظر از قالب و شکل آن باید با برنامه ریزی انجام شود و به عنوان فرضی برای گسترش مشارکت والدین و درنهایت حمایت از یادگیری و پژوهش دانش آموزان مورد بهره برداری قرار گیرد؛ هراندازه میزان تحصیلات و برنامهریزی دقیق، تعامل اولیا و دانش آموز بیشتر باشد شرایط مطلوب آموزشی و تربیتی بیشتر میشود و شاهد رشد در کارهای پژوهشی و تحقیقاتی دانش آموزی خواهیم بود در این پژوهش با در نظر گرفتن ارتباط میزان تحصیلات اولیا و پژوهشهای دانش آموزان و نقش این مهم در همسوسازی تحقیقات آموزشی خانه و مدرسه پرداخته شده است و نتایج بدست آمده نقش تحصیلات والدین، در تربیت فرزندان و جلوگیری از بروز ناهنجاری ها رعایت نظم و انضباط در خانه و جامعه رشد، شخصیت و اعتمادبه نفس و عزت نفس و دوری از لغزشها ، داشتن هدف در زندگی حساس و مهم می باشد. هدف تحقیق انجامشده بررسی میزان تاثیر سطح سواد والدین در پژوهشهای دانش آموزان هست برای این منظور از روش کتابخانه ای استفاده شده است.

میزان تحصیلات. پژوهش. تعامل. پیشرفت آموزشی، آموزش مجازی.