راهکارهای افزایش مسئولیت پذیری دربین دانش آموزان دوره ابتدائی در زمان پاندومی کرونا
Publish place: The First National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 478
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_056
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1400
Abstract:
هدف از انجام این مقاله،راهکارهای افزایش مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان دوره ابتدائی در زمان پاندومی کرونا می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش درآمده است. درابتدا مفهوم مسئولیت پذیری،روش های آموزش مسئولیت پذیری به کودکان ونظریه پیرامون مسئولیت پذیری مورد بحث قرار گرفت.مسئولیت پذیری یکی از مهم ترین ویژگی های هر فردی است و تاثیر بسیار زیادی در نوع نگرش دیگران نسبت به شخصیت و عملکرد فرد دارد. اگر در هر محیطی به عنوان فردی مسئولیت پذیر شناخته شوید، دیگران به گونه دیگری بر روی شما حساب خواهند کرد و به بیان ساده تر دیگران بیش تر به شما اعتماد خواهند نمود.مسئولیت پذیری به عنوان تعهدی درونی از سوی فرد برای انجام مطلوب تمامی فعالیت هایی است که به وی سپرده شده است.راهکارهای افزایش مسئولیت پذیری می تواند کمک زیادی به دانش آموزان کند که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداخته شده است.
Keywords:
Authors
فاطمه رضایت
دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد اصفهان(خوراسگان)،اصفهان،ایران