فاطمه رضایت - دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد اصفهان(خوراسگان)،اصفهان،ایران

هدف از انجام این مقاله،راهکارهای افزایش مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان دوره ابتدائی در زمان پاندومی کرونا می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش درآمده است. درابتدا مفهوم مسئولیت پذیری،روش های آموزش مسئولیت پذیری به کودکان ونظریه پیرامون مسئولیت پذیری مورد بحث قرار گرفت.مسئولیت پذیری یکی از مهم ترین ویژگی های هر فردی است و تاثیر بسیار زیادی در نوع نگرش دیگران نسبت به شخصیت و عملکرد فرد دارد. اگر در هر محیطی به عنوان فردی مسئولیت پذیر شناخته شوید، دیگران به گونه دیگری بر روی شما حساب خواهند کرد و به بیان ساده تر دیگران بیش تر به شما اعتماد خواهند نمود.مسئولیت پذیری به عنوان تعهدی درونی از سوی فرد برای انجام مطلوب تمامی فعالیت هایی است که به وی سپرده شده است.راهکارهای افزایش مسئولیت پذیری می تواند کمک زیادی به دانش آموزان کند که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداخته شده است.

مسئولیت پذیری،دانش آموزان، دوره ابتدایی