حدیث حسینی بروجنی - دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

هدف از انجام این مقاله راهکار های افزایش رشد اجتماعی در بین دانش آموزان دوره ابتدایی در زمان پاندومی کرونا است که با استفاده از منابع کتابخانه ای و با روش توصیفی و توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در ابتدا راجع به بیماری کرونا صحبت خواهیم کرد و پس از آن به راهکار های مقابله با پیامد های منفی ناشی از بیماری کرونا خواهیم پرداخت و توضیح خواهیم داد که چگونه می توان در دوران همه گیری کووید ۱۹ به رشد اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی به صورت صحیح جهت داد. رشد اجتماعی جریانی است که در آن تغییرات درونی یا فیزیولوژیکی با جنبه های روانی ترکیب می شوند و فرد را برای روبه رو شدن با محیط یا موقعیت جدید قادر می سازد. بنابراین با توجه به مطالب ارائه شده راهکار های بیان شده می تواند تاثیر بسزایی در رشد اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی داشته باشد که در این مقاله به بررسی ابعاد آن خواهیم پرداخت.

رشد اجتماعی، دانش آموز، پاندومی کرونا