زینب طولابی - استادیار و عضو هیئت علمی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه ایلام
مریم بسطامی پور - کارشناسی ارشد دانشگاه ایلام

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش اخلاقی مدیران و ناسازگاری جسمانی معلمان با شیوه­ی مدیریت با عشق در بین مدارس دوره اول متوسطه شهر ایلام بود، که شیوه­ی مدیریت با عشق در کل و هم­چنین در قالب ابعاد ۴ گانه­ی هیجان مثبت، شایستگی­های مدیریتی، مهارت رهبری و معنویت مورد بررسی قرار گرفت. روش ­تحقیق مورد­ استفاده در این پژوهش، همبستگی – تحلیلی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران و معلمان مدارس دخترانه دوره اول متوسطه شهر ایلام بود که ۲۲۵ نفر از بین آن­ها انتخاب شدند. ابزار گرداوری اطلاعات در پژوهش حاضر پرسشنامه بود که روایی آن­ها توسط متخصصین مدیریتی مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن­ها نیز از طریق آلفای کرونباخ محاسبه گردید که به ترتیب برای هوش اخلاقی، شیوه مدیریت با عشق و ناسازگاری جسمانی برابر با ۹۳/۰ و ۹۲/۰  و ۷۷/۰ بوده است. برای آزمون فرضیات پژوهش از آزمون­ همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید. نتایج پژوهش بیانگر آن است که هوش اخلاقی بر شیوه مدیریت با عشق و ۳ بعد شایستگی مدیریتی، مهارت رهبری و معنویت تاثیر معناداری دارد. باتوجه به تاثیر مثبت هوش اخلاقی بر شیوه مدیریت با عشق، باید به تقویت این هوش در مدیران پرداخته و از آن­جا که بین شیوه مدیریت با عشق و ناسازگاری جسمانی رابطه معنادار معکوسی وجود دارد، می­توان با تقویت این شیوه مدیریتی جدید بر ناسازگاری جسمانی معلمان تاثیر گذارد و بدین ترتیب به بهبود وضعیت جسمانی معلمان پرداخت.

هوش اخلاقی, مدیریت با عشق, ناسازگاری جسمانی