تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر خودکارآمدی، عملکرد تحصیلی، و کارآفرینی دانشجویان دانشگاه پیام نور
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 279
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MPES-4-1_001
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1400
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر خودکارآمدی، عملکرد تحصیلی، و کارآفرینی دانشجویان دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی می پردازد. روش پژوهش علی– مقایسه ای می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی، که در سال تحصیلی ۸۹-۸۸ در مقطع کارشناسی به تحصیل مشغول بودند، می باشد که با روش نمونه گیری طبقه ای (۵۴۳ زن و ۳۶۵ مرد) انتخاب شده اند. ابزارهای پژوهش شامل: پرسشنامه آزمون کار آفرینی، پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر و همکاران می باشد و در متغیر عملکرد تحصیلی از معدل دانشجویان استفاده شده است. برای تحلیل داده ها از دو سطح توصیفی (میانگین، میانه، انحراف استاندارد و...) و استنباطی (آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره) استفاده شد. یافته ها: نتایج تحلیل واریانس تاثیرICT به طورکلی (به طور هم زمان) بر خودکارآمدی، عملکرد تحصیلی، و کارآفرینی در سطح ۰۱/ . و به تفکیک در مردان و زنان نیز در سطح ۰۱/۰ معنی دار می باشد. نتیجه: با توجه به نتایج به دست آمده از تجزیه و تحلیل داده ها، تاثیرICT بر خودکارآمدی، عملکرد تحصیلی و کارآفرینی در دانشجویان تایید گردید.
Keywords:
Authors
طاهر محبوبی
عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور و دانشجوی دکترای تخصصی برنامه ریزی آموزش از دور
بهمن زندی
دانشیار عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور
حسن ملکی
عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی
سیدبهاءالدین کریمی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :