بررسی انسان شناسی عرفان اسلامی و دلالتهای آن در تربیت شهروندی

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 208

This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JONTOE-11-3_007

تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1400

Abstract:

هدف این مقاله شناسایی مولفههای اساسی انسانشناسی عرفان اسلامی و دلالتهای آن در تربیت شهروندی است. پرسش­های پژوهش عبارت­اند از: ۱) انسان براساس مکتب عرفان اسلامی چه ویژگیهایی دارد؟ و ۲) دلالتهای انسانشناسی عرفان اسلامی در تربیت شهروندی چیست؟ جهت بررسی انسان‎شناسی عرفان اسلامی و نوع نگاه عرفان اسلامی به انسان میتوان به چهار مولفه بنیادی عرفان اسلامی؛ یعنی وحدت، عشق، معرفت و خودآگاهی، و اخلاقمداری توجه کرد. در پژوهش حاضر، با استفاده از روش استنباط فلسفی، به بررسی مولفههای انسانشناسی عرفان اسلامی و استخراج دلالتهای آن در تربیت شهروندی پرداخته شده است. نتایج نشان میدهد که انسانشناسی عرفان اسلامی با بیان مولفههای خود از انسان، زمینهها و قابلیتهایی را برای او فراهم میکند که در پرتو آن میتوان دلالتهایی را در تربیت شهروندی استخراج نمود. شهروندانی که با تکیه بر عشق و محبت و اخلاقمداری و بر مبنای شناخت عالم درونی خویش به شکل یکپارچه و متحد به حل مسائل شهروندی و کمال خود در اجتماع خواهند پرداخت.

Authors

محمد میر

دانشگاه شیراز

بابک شمشیری

دانشگاه شیراز

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • قرآن کریم. ...
  • نهج البلاغه. ...
  • آقازاده، احمد(۱۳۸۵). اصول و قواعد حاکم بر فرآیند تربیت شهروندی ...
  • ابن ابی­الحدید، عبدالحمید(بی تا). شرح نهج البلاغه، مصر، دار احیاء­الکتب­العربیه.. ...
  • ابن­العربی، محیالدین(بی تا). الفتوحات المکیه، بیروت، دار صادر.. ...
  • ابن­مسکویه، ابوعلی احمد(۱۴۱۰ ه. ق). تهذیبالاخلاق، قم، بیدار.. ...
  • ابن­منظور، محمد بن مکرم(۱۴۰۵ ه. ق)، لسان العرب، قم، نشر ...
  • الانصاری، عبدالرحمان(۱۳۷۹)، عشق اصطرلاب اسرار خداست، ترجمه قاسم انصاری، تهران، ...
  • تمیمی آمدی، عبدالواحدبن­محمد(۱۳۸۰)،. غررالحکم و دررالکلم، قم، امام عصر(عج).. ...
  • جهانی، جعفر(۱۳۸۲)، دیباچهای بر شیوههای پژوهش در تفکر انتقادی، شیراز، ...
  • حبیبیان ، احمد(۱۳۷۴)، مروری بر روان آدمی از دیدگاه اسلام، ...
  • خرقانی، ابوالحسن(۱۳۸۵)، ابوالحسن خرقانی، ترجمه جواد نوبخش، لندن، خانقاه نعمت ...
  • خسروپناه، عبدالحسین­میرزایی، رضا(۱۳۸۹)، چیستی انسان­شناسی، دوفصلنامه­ انسان­پژوهی دینی­، شماره­ ۲۴، ...
  • خلیلی، محمدحسین(۱۳۸۲). مبانی فلسفی عشق از منظر ابن سینا و ...
  • رازی، نجم­الدین(۱۳۸۷)، مرصادالعباد، تهران، علمی و فرهنگی.. ...
  • رجبی، محمود(۱۳۷۹)، انسان­شناسی، قم، موسسه­ امام خمینی(ره) ...
  • زرشقایی، مسعود(۱۳۸۴)، هنجاریابیواعتباریابیمقیاس­هایهمدلیورفتارمدنیسازمانی، پایان­نامه منتشر نشده کارشناسی ارشد، دانشگاه اصفهان، ...
  • سجادی، سید ضیاءالدین(۱۳۸۸)، مقدمهای بر مبانی عرفان و تصوف، تهران، ...
  • شریف، میان­محمد(۱۳۶۲). تاریخ فلسفه در ایلام، ترجمه نصرالله پورجوادی، تهران: ...
  • شمشیری، بابک(۱۳۸۵)، ارائه­ الگویی نظری به­منظور جهت­دهی و سامان­دهی فعالیت­های ...
  • شمشیری، بابک(۱۳۸۵)، تعلیم و تربیت از منظر عشق و عرفان، ...
  • شمشیری، بابک(۱۳۸۸)، جهانی­شدن و تربیت دینی از منظر مدرنیسم، پست­مدرنیسم ...
  • شمشیری، بابک و عبدالحسین نقیب­زاده(۱۳۸۴)، فرآیند تعلیم و تربیت با ...
  • صادقی، هادی و محمدتقی سبحانی­نیا(۱۳۹۰)، جایگاه شناخت خود در رفتار ...
  • طبیبیان، سیدحمید(۱۳۸۷)، فرهنگ لاروس عربی- فارسی، تهران، امیرکبیر.. ...
  • عرسان کیلانی، ماجد(۱۳۸۷)، سیر آرای تربیتی در تمدن اسلامی، ترجمه ...
  • فتحی واجارگاه، کورش و سکینه واحد چوکده(۱۳۸۵)، شناسایی آسیب­های تربیت ...
  • فتحی ­واجارگاه، کورش و سکینه واحد چوکده(۱۳۸۸)، آموزش شهروندی در ...
  • فنائی اشکوری، محمد(۱۳۹۲)، نظریه انسان کامل در عرفان اسلامی، ماهنامه ...
  • قراملکی، احد فرامرز(۱۳۹۰). چالش رازی و مولوی در عشق و ...
  • قلتاش، عباس(۱۳۹۱). تربیت شهروندی(رویکردها، دیدگاهها و برنامه درسی)، تهران، یادواره.. ...
  • کاشانی، عزالدین محمود(۱۳۸۷)، مصباح­الهدایه و مفتاح­الکفایه، تهران، زوار.. ...
  • کدیور، محسن(۱۳۸۷)، حقالناس اسلام و حقوق بشر، تهران، کویر.. ...
  • مجلسی، محمد باقر( ۱۳۶۲)، بحار الانوار، ج۲، تهران، دار الکتب ...
  • نوری، حسین بن محمد( ۱۴۰۸)، مستدرک الوسائل، ج ۹، آل ...
  • مجلل چوبقلو، محمدعلی(۱۳۸۷)، تحلیل برنامه­ درسی اجرا شده­ مقطع ابتدایی ...
  • محسنی تبریزی، علیرضا(۱۳۸۱)، آسیب­شناسی بیگانگی اجتماعی- فرهنگی، بررسی انزوای ارزشی ...
  • مطهری، مرتضی(۱۳۷۷)، مجموعه آثار شهید مطهری،ج۱۴ ، تهران، صدرا.. ...
  • منوچهری، عباس(۱۳۸۸)، علوم انسانی و رهایی­بخشی عرفان مدنی، علوم انسانی ...
  • مهرمحمدی، محمود(۱۳۷۷)، آموزش و پرورش و جامعه مدنی، مجله پژوهش­های ...
  • نصر، سید حسین(۱۳۸۲)، آموزههای صوفیان از دیروز تا امروز، ...
  • نراقی، مهدی،(۱۴۰۵)، جامع­السعادات، علم اخلاق اسلامی، ترجمه سیدجلال­الدین مجتبوی، انتشارات ...
  • یثربی، سید یحیی(۱۳۸۷)، عرفان نظری، قم، بوستان کتاب.. ...
  • همایی، جلال الدین(۱۳۸۵)، مولوی­نامه، تهران،هما.. ...
  • faulks, K.(۲۰۰۰). Citizenship,New York: Routledge.. ...
  • Frey, B. S. )۲۰۰۳). "Flexible citizenship for a global. Society" ...
  • Gearon, L.(۲۰۰۳). Learning to teach citizenship in the secondary school, ...
  • Liu, Meihui.(۲۰۰۱). "The development of civic values: Case study of ...
  • Summer, Jacqueline Y.(۲۰۰۲). a proposal Model for Anchorage Adult Civic ...
  • نمایش کامل مراجع