رابطه بین پنج عامل شخصیت با شیوه فرزند پروری در مادران کودکان دچار بیش فعالی و نقص توجه
Publish place: New Educational Thoughts، Vol: 10، Issue: 1
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 176
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JONTOE-10-1_001
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1400
Abstract:
هدف پژوهش تعیین رابطه بین پنج عامل بزرگ شخصیت با شیوه فرزندپروری مادران کودکان دچار نقص توجه و بیش فعالی بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری مادران ۴۷ دانش آموز (۲۹ پسر و ۱۸ دختر) دچار نقص توجه و بیش فعالی و نمونه بود که در سال ۱۳۹۰، به درمانگاه دکتر رونق، در شهر کرج مراجعه کرده بودند. ابزار پژوهش پرسشنامه نئو و فرزندپروری آلاباما بود. برای تحلیل داده ها از تحلیل واریانس و رگرسیون چندمتغیره استفاده شد. نتایج حاکی از ارتباط مثبت بین روان رنجوری و شیوه های فرزندپروری بی ثبات و مبتنی بر تنبیه بدنی مادران بود. وظیفه شناسی مادران با شیوه های فرزندپروری مثبت و درگیرانه رابطه مثبت و با شیوه های فرزندپروری توام با تنبیه بدنی و نظارت ضعیف رابطه منفی داشت. مولفه خوشایندی رابطه مثبت معنا داری با شیوه فرزندپروری مبتنی بر تنبیه بدنی داشت و سایر ابعاد شخصیت رابطه معناداری با شیوه های فرزندپروری مادران نداشت. بنابراین، ویژگی های شخصیتی مادران بر شیوه های رفتاری و فرزندپروری آن ها و نیز افزایش یا کاهش شدت اختلال کودکان دچار نقص توجه و بیش فعالی آن ها تاثیرگذار است.
Keywords:
Authors
عصمت دانش
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
علیرضا کاکاوند
دانشگاه بین المللی امام خمینی قزوین
علیرضا سلیمی نیا
دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تهران
لیلا سابقی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
مهیاس سهیمی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج