Year: 1400
Publish place:
Third National Conference on Multigrade Classroom Education
COI: SEKE03_039
Language: PersianView: 61
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
Authors
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف شناسایی چالش های کلاس های چند پایه ابتدایی دوره اول در دوران آموزش مجازی، درکلاس هایچند پایه است. این پژوهش با رویکرد کیفی و شیوه آمیخته می باشد. با همه گیری ویروس کرونا، آموزش مجازی گریبان گیرنظام آموزشی کشور شد که مدارس دارای کلاس های چند پایه نیز از این رویه برخوردار شدند. جامعه آماری پژوهش شاملکلیه آموزگاران کلاس های چند پایه ابتدایی دوره اول در سطح استان اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بوده است. ازاین جامعه، ابتدا افرادی به صورت هدفمند، به گونه ای انتخاب شدند که حتی المقدور بیشترین سنوات تدریس را در مناطقمختلفی تجربه کرده بودند؛ اما با توجه به اشباع نظری داده ها، تنها به صورت رندوم با ۷ نفر مصاحبه به عمل آمده است. اظهاراتنمونه ها در جریان مصاحبه، ثبت و در پایان از طریق تحلیل محتوا، مقوله بندی گردید و مهم ترین چالش های کلاس هایچندپایه در آموزش مجازی، استنتاج و طبقه بندی گردید. هم چنین از کتاب ها و مقاله هایی که تا کنون در این موضوع چاپشده اند و این موضوع را مورد برسی قرار داده اند بهره گرفته شده است. طبق نتیجه گیری، چالش ها در ۱۲ مورد اساسی بررسیشده اند که هر مورد به بررسی چالش خاصی در حیطه ی کلاس های چندپایه درآموزش مجازی می پردازد.
Keywords:
Paper COI Code
This Paper COI Code is SEKE03_039. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:https://civilica.com/doc/1318981/
How to Cite to This Paper:
If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:رضائی شهرکی، فاطمه و رهنمایی، مهلاسادات و سلطانی، فاطمه،1400،چالش های کلاس های چند پایه دوره اول دبستان در دوران آموزش مجا زی،Third National Conference on Multigrade Classroom Education،Gorgan،https://civilica.com/doc/1318981
Research Info Management
اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
Scientometrics
The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.
New Papers
- نقش تحقیق و توسعه در انتقال و توسعه تکنولوژی
- پیشنهاد ساز و کاری برای گردآوری هوشمندانه دانش فنی بکار رفته در پروژه های انجام شده در یک واحد تحقیق و توسعه
- جایگاه آموزش نیروی انسانی در افزایش کارایی فرایند بومی سازی فناوری وارداتی
- توسعه تحقیقات کاربردی از طریق حمایت از پایان نامه های دانشجویی (معرفی تجربه وزارت نیرو)
- خلاقیت و نوآوری و نقش آن در تحقیق و توسعه
This Papers recently indexed in civilica
New Researchs
- بررسی کارشناسی طرح معلم تماموقت
- روش های سنجش و پذیرش دانشجو در جهان (۱ . الگوها و مدل ها)
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح الحاق یک تبصره به بند (الف) ماده (۲) قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکزآموزشی و پرورشی غیردولتی»
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح اجرای اصل پانزدهم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران (تدریس زبان های محلی و قومی در مدارس و دانشگاه های کشور)»
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح الزام دولت به تعیین سرفصل «جنایات آمریکا» در کتب درسی مدارس و دانشگاه ها»
This Researchs recently indexed in civilica
Share this page
More information about COI
COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.
The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.