افروغ سادات افتخاری شهری - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه، خراسان رضوی، ایرا ن
حسین مومنی مهموئی - دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه، خراسان رضوی، ایران

هدف: هدف از انجام این پژوهش ارائه الگویی برای ارزشیابی برنامه درسی است.روش: این پژوهش با هدف بررسی مولفه های ارزشیابی برنامه درسی و با روش سنتژپژوهشی ۱ انجام شد.ابتدا تحقیقات علمی مرتبط با این پژوهش گردآوری شد و سپس تعداد ۳۵ پژوهش با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب گردید، مولفه های پرتکرار شناسایی و درنهایت ۵ مقوله اصلی در ارزشیابی برنامه درسی)اهمیت، ابعاد، مشارکت کنندگان، ملاکها و معیارها( استخراج شدند و نتایج تحلیل و ترکیبها به صورت یک مدل پیشنهادی ارائه گردید.

ارزشیابی، برنامه درسی، سنتزپژوهی، ارزیابی برنامه درسی