علی علی حسینی - استادیار، گروه علوم سیاسی دانشگاه اصفهان، ایران
حسین مهدیان - دانشجوی دکتری علوم سیاسی، دانشگاه اصفهان، ایران
بهمن ربیعی نیا - دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم سیاسی، دانشگاه اصفهان، ایران

هدف این پژوهش، بررسی تاثیر و نقش دوره آموزشی خدمت سربازی بر همبستگی اجتماعی افسران وظیفه پس از طی دوره آموزشی است. فرض کلی محققان آن بود که حضور در یگان نظامی آموزشی ۰۱ نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ایران و گذراندن دوره آموزشی سربازی موجب تغییرات معنی داری در شاخص های همبستگی اجتماعی افسران وظیفه در سطح ملی خواهد شد. روش انجام این پژوهش، پیمایشی و جامعه آماری کلیه افسران وظیفه یک دوره آموزشی در مرکز ۰۱ نیروی زمینی بوده است. بر این اساس، حجم نمونه ۲۲۰ نفر از سربازان اعزامی از مناطق مختلف کشور، با روش نمونه گیری سهمیه ای و سپس تصادفی مورد پرسش قرار گرفته اند. نمونه های پژوهش با اتخاذ رویکرد مقایسه ای، شامل دو بخش سربازان تازه وارد و آموزش دیده بوده و بر اساس مدل سنجش همبستگی نه گانه ای در هر دو گروه مقایسه شدند. نتایج نشان می دهد که در چهار بعد از شاخص های همبستگی اجتماعی، تفاوت معنی داری میان دو گروه نمونه های جدیدالورود با آموزش دیده ها وجود دارد و در پنج بعد دیگر تفاوت معنی داری بین دو بخش نمونه ملاحظه نشد.

همبستگی اجتماعی, دوره آموزشی سربازی, مرکز ۰۱ ارتش, افسران وظیفه