ناصر یوسفی - دانشجوی دکترا دانشگاه اصفهان
عذرا اعتمادی - استادیار دانشگاه اصفهان
فاطمه بهرامی - استادیار دانشگاه اصفهان
مریم السادات فاتحی زاده - استادیار دانشگاه اصفهان
سید احمد احمدی - استاد دانشگاه اصفهان
عبدالعزیز ماورانی - مربی دانشگاه ازاد اسلامی واحد مهاباد
امید عیسی نژاد - کارشناس ارشد مشاوره خانواده
سعیده بطلانی - کارشناس ارشد مشاوره خانواده

این پژوهش با هدف مقایسه معنادرمانگری و گشتالت درمانگری در کاهش نشانه های پرخاشگری، افسردگی و اضطراب دانشجویان صورت گرفت. بدین منظور ۹۰ دانشجوی مراجعه کننده به مرکز مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد به طور تصادفی و برابر در دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل قرار گرفتند. گروههای آزمایشی فنون معنادرمانگری و گشتالت درمانگری را در ۱۲ جلسه ۱ ساعتی، هفته ای یک بار دریافت کردند. پرخاشگری، افسردگی و اضطراب دانشجویان با استفاده از فهرست تجدیدنظر شده نشانه های مرضی (فرم کوتاه؛ نجاریان و داودی، ۱۳۸۰) و مصاحبه تشخیصی براساس DSMIV-TR (۲۰۰۰)، پیش از درمان، پس از درمان و ۶ ماه بعد از اتمام درمان ارزیابی شدند. هیچ تفاوت معناداری بین میانگین پیش آزمون سه گروه وجود نداشت. معنادرمانگری و گشتالت درمانگری هر دو نشانه های پرخاشگری و اضطراب را کاهش دادند. کاهش نشانه ها در مرحله پیگیری نیز مشهود بود. معنادرمانگری و گشتالت درمانگری در درمان اضطراب و پرخاشگری تفاوت معناداری نداشتند؛ اما معنادرمانگری در درمان افسردگی موثرتر از گشتالت درمانگری بود

معنادرمانگری, گشتالت درمانگری, اضطراب افسردگی, پرخاشگری