عصمت دانش - دانشگاه آزاد اسلامی
نرسانگا نیکومنش - دانشگاه آزاد اسلامی
نرگس سلیمی نیا - دانشگاه آزاد اسلامی
لیلا سابقی - دانشگاه آزاد اسلامی
مینا شمشیری - دانشگاه آزاد اسلامی

چکیدههدف: هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه صفات شخصیتی مادران با کمال­گرایی دختران نوجوان آن­ها بود. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری کلیه دانش­آموزان دختر مقطع متوسطه استان البرز به تعداد ۴۹۹۹۹ نفر بود. با استفاده از جدول کرجسی-مورگان ۱۹۷۰ تعداد ۳۸۰ نفر از میان آن­ها به­صورت نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای انتخاب شد. جهت جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه صفات شخصیتی نئو مک­کری و کاستا ۱۹۸۵ برای مادران و از پرسشنامه کمال­گرایی هیل، هولزمن، فیور، کیبلر، وی­سنت و کندی (۲۰۰۴) برای دختران­شان و برای تحلیل داده­ها از روش همبستگی و تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافته­ها: یافته­ها نشان داد، روابط مادران و دختران در فرایندی دو سویه باهم در تعاملند. روان­رنجورخویی با کمال­گرایی غیرانطباقی دختران رابطه مثبت و گشودگی در برابر تجربیات با این نوع کمال­گرایی رابطه منفی داشت. همچنین مسئولیت­پذیری و برون­گرایی با کمال­گرایی انطباقی رابطه مثبت و روان­رنجورخویی با این نوع کمال­گرایی رابطه منفی داشت. نتیجه­گیری: از آن­جا که روان­رنجوری و گشودگی در برابر تجارب قادر به پیش­بینی کمال­گرایی غیرانطباقی دختران است، با اندکی تفکر و تامل در کیفیت این روابط می­توان به نقش حساس مادر در ارتباط با فرزندان پی برد. بنابراین مادران با آموزش مناسب می­توانند از بروز کمال­گرایی غیر انطباقی فرزندان­شان جلوگیری کنند.

: دختران نوجوان, صفات شخصیت, کمال گرایی انطباقی, مادران