نقش نرم افزار آموزشی ریاضی دنیای تاتی در پیشرفت ریاضی دانش آموزان کم توان ذهنی پایه اول مجتمع دخترانه شهید صیاد شیرازی تهران

این پژوهش تعیین تاثیر نرم افزارهای آموزشی" دنیای تاتی" در بیشرفت ریاضی دانش آموزان کم توان ذهنی بود . روش پژوهش شبه آزمایشی با اجرای پیش آزمون و پس آزمون، و جامعه آماری ۶۳ دانش آموز پایه اول مجتمع آموزش ی دخترانه شهید صیاد شیرازی شهر تهران بود که به دلیل کنترل نسبی بعضی از متغیرها (نداشتن صرع، نداشتن رایانه در منزل و نداشتن مادر شاغل و با تحصیلات بالا) با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس به ۵۵ نفر ، تقلیل یافت. از ۶ کلاس پایه اول مجتمع مذکور سه کلاس (جلد ۱ ) جلد ۲، جلد ۳ ) به عنوان گروه گواه و سه کلاس (جلد ۱، جلد ۲، جلد ۳به عنوان گروه آزمایشی درنظر گرفته شد. برای سه گروه آزمایشی، نرم افزار ریاضی مذکور به مدت ۴ ماه، هفته ای دو جلسه و هر جلسه چهل و پنج دقیقه به کار گرفته شد و برای سه گروه گواه این متغیر اعمال نگردید و مفاهیم ریاضی با همان روش سنتی به آن ها ارائه شد. یافته ها از طریق مقایسه نمرات میانگین های پیش آزمون و پس آزمون، با آزمون ناپارامتری ویلکاکسون برای دو گروه وابسته و آزمون یوی مان - ویتنی، تحلیل و این نتیجه حاصل شد که نمرات ریاضیات پس آزمون هر سه گروه آزمایشی از دانش آموزان هرسه گروه گواه بیشتر است .نتیجه گیری : استفاده از نرم افزار ها و فناور ی روز می تواند در یادگیری بهتر کودکان کم توان ذهنی اثربخشی لازم را داشته باشد.

Keywords:

پایه اول , پیشرفت تحصیلی , ریاضی , کم توان ذهنی , نرم افزار دنیای تاتی