بررسی ابزارهای انسجام متون خوانداری و گفتاری «فارسی بیاموزیم» بر پایه انگاره هلیدی و حسن

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 179

This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JTPSOL-8-1_008

تاریخ نمایه سازی: 2 آذر 1400

Abstract:

اکثر تحقیقات در چارچوب نقش گرایی هلیدی و حسن (۱۹۷۶)، صرفا به ارزیابی نحوه ی کاربست یک یا دو نوع ابزار انسجام بخشی متون آموزشی پرداخته اند. چنین نگاه محدودی مانع ارائه الگویی کاربردی از تمام ابزارهای انسجام بخشی این متون که هدف نهایی مطالعه حاضر است می شود. این پژوهش، با بررسی تطبیقی به مسئله کشف رابطه ی همبستگی تعداد ابزارهای انسجام بخشی با سادگی یا پیچیدگی متون خوانداری وگفتاری فارسی بیاموزیم (ذوالفقاری، غفاری و محمودی بختیاری،۱۳۸۷) از مجموعه کتاب های آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان پرداخته است. در همین راستا، ابتدا به روش نمونه گیری نظام مند، ۹ درس از متون به صورت دو درس در میان در هر پایه (۲۷ متن خوانداری و ۲۷ متن گفتاری) انتخاب، دسته بندی و کدگذاری شد. سپس با بررسی و تحلیل کیفی و کمی مشخص شد که رابطه ی معنا داری بین بسامد چهار عنصر انسجام واژگانی، ارجاع، حذف و ربط و بالا رفتن سطوح پایه (مقدماتی تا پیشرفته) در متون خوانداری وجود دارد و روند تغییرات از نوع افزایشی است. اما در متون گفتاری تنها این رابطه برای دو عنصر انسجامی ربط و واژگانی معنا دار بود و روند تغییرات نیز نا منظم بود. به طور کلی، انسجام واژگانی پر بسامد ترین در حالی که حذف و جانشینی کم بسامد ترین در متون بررسی شده بودند. هر دو متن نیز، الگوی ترتیبی تقریبا مشابهی شامل انسجام واژگانی، ارجاع درون متنی، ربط، حذف و جانشینی داشتند که می تواند شاخصه ای برای ارزیابی و تدوین متون سطح بندی شده استاندارد آموزشی به حساب آید.

Authors

خدیجه آقائی

نویسنده ی مسئول، استادیار گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه گنبد کاووس

مجتبی رجبی

استادیار گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه گنبد کاووس

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آذرنژاد، شکوه. (۱۳۸۵). مطالعه­ی مفهوم انسجام زبانی در قرآن ...
  • امرایی، محمدحسین، رضایی هفتادر، غلامعباس و زند­وکیلی، محمدتقی. (۱۳۹۶). ارزیابی ...
  • داوری اردکانی, نگار و آقاابراهیمی، هاجر. (۱۳۹۱). ارزیابی اصالت متون ...
  • ذوالفقاری، حسن، غفاری، مهبد و محمودی بختیاری، بهروز. (۱۳۸۷). مجموعه­ی ...
  • رحیمی، معصومه. (۱۳۹۳). بررسی انسجام دستوری و واژگانی سوره­ی هود ...
  • رستم بیک، آتوسا، حاجی رضایی، امین، عاصی، سید مصطفی و ...
  • عبدی، رضا و زینال زاده وفا، سارا. (۱۳۹۴). تحلیل انواع ...
  • فصیحی هرندی، مجید. (۱۳۸۰). بررسی عوامل انسجام متنی در قرآن: ...
  • قاضی زاده، خلیل و قنسولی، بهزاد. (۱۳۸۹). بررسی گونه­های کاربردی ...
  • قدیری طادی، علی. (۱۳۹۴). انسجام واژگانی و دستوری در مکالمات ...
  • قنبری، مریم. (۱۳۹۴). انسجام متنی در کتاب ­های خوانداری دوره­ی ...
  • قیصی پور، امیر. (۱۳۹۱). ابزار­های انسجام واژگانی در کتاب تنگسیر ...
  • کارجو کسمایی، مهدی. (۱۳۹۴). بررسی انسجام متون ترجمه شده­ی قرآنی ...
  • مرادی، معصومه. (۱۳۹۲). مقایسه­ی عوامل انسجام متنی در غزلیات حافظ ...
  • مرآت، مرجان. (۱۳۹۰). انسجام واژگانی در قرآن بررسی سوره­ی نور. ...
  • وفایی، عباسعلی، اسپرهم، داوود و کاردل ایلواری، رقیه. (۱۳۹۶). بررسی ...
  • هوشمندی، شیرین. (۱۳۹۵). بررسی انسجام متنی در نشریات ویژه­ی کودکان ...
  • References:Abdi, R., & Zeinalzade Vafa, S. (۲۰۱۶). Adverbs analysis in children's ...
  • Amraie, M. H., Rezaei Haftador, G., & Zand Vakil, M. (۲۰۱۷). ...
  • Arabani Dana, A. (۲۰۰۷).Lexical cohesion in high school English textbooks. Iran: Roshd ...
  • Azar Nejad, S. H. (۲۰۰۷). Investigating the concept of linguistic coherence in ...
  • Davari Ardekani, N., & Aghaebrahimi, H. (۲۰۱۲). The authenticity of three ...
  • Ebrahimpourtaher, A. & Eissaei, S. (۲۰۱۳). Awareness of lexical cohesive devices ...
  • Eun-Young, J. & Hoe Kyeung, K. (۲۰۱۶). Pedagogical potentials of cohesive ...
  • Fasihi Harandi, M. (۲۰۰۲). Investigating cohesive devices in the Quran: A case ...
  • Gheisipour, A. (۲۰۱۲). Lexical cohesive devices in Sadeq Chubak’s Tangsir (Master’s Thesis). Sistan ...
  • Halliday, M. A. K. & Hasan, R. (۱۹۷۶).Cohesion in English. London: ...
  • Hasan, R. (۱۹۸۴). Coherence and cohesive harmony. Understanding reading comprehension: Cognition, language ...
  • Houshmandi, S. (۲۰۱۷). A study of textual coherence in special journals for ...
  • Mir’at, M. (۲۰۱۲). Lexical cohesion in the Quran: Study of Surat ...
  • Mirzapour, F. & Ahmadi, M. (۲۰۱۱). Study on lexical cohesion in ...
  • Moini, M. R. & Kheirkhah, F. (۲۰۱۶). Use of cohesive devices ...
  • Moradi, M. (۲۰۱۵). The comparison of textual cohesive devices in Hafez ...
  • Vafaie, A. A., Sparham, D., & Kardelilvari, R. (۲۰۱۷). An inquiry ...
  • Woo-hyun, J. (۲۰۱۴). The Misrepresentation of cohesive devices in EFL textbook ...
  • Jing, W. (۲۰۱۴). Shifts of cohesive devices in English-Chinese translation. Theory and ...
  • Zolfaghari, H., Mahmoodi Bakhtiyari, B., & Ghaffari, M. (۲۰۰۸).Let’s learn Persian. Tehran: ...
  • نمایش کامل مراجع