نرگس نیسی - Ilam University of Medical Sciences
علی اشرف عیوضی - Ilam University of Medical Sciences
منیژه حسینی راد - Ilam Farhangian University
اشرف دیرکوند مقدم - Ilam University of Medical Sciences
عبدالحسین پورنجف - Ilam University of Medical Sciences

مقدمه: نوجوانی یکی از مهم ترین و پرارزش ترین دوران های زندگی هر فرد محسوب می شود و بلوغ بارزترین تغییر و تحول این دوره است. توجه به سلامت دختران نوجوان به لحاظ مسئولیت و ایفای نقش مادری اهمیت موضوع را بیشتر می نمایاند. این بررسی با هدف تعیین آگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی شهر ایلام در زمینه سلامت بلوغ در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ انجام پذیرفت. مواد و روش ها: در مطالعه ای توصیفی-مقطعی تعداد ۲۰۱ دانش آموز دختر پایه سوم راهنمایی در شهر ایلام به روش نمونه گیری چند مرحله ای(خوشه ای-تصادفی ساده) بررسی شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسش نامه محقق ساخته بوده و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، مجذورکای و دقیق فیشر توسط نرم افزارSPSS vol.۱۶  انجام شد. یافته های پژوهش: میانگین سنی واحدهای مورد پژوهش ۶۳/۰±۸۷/۱۳ سال و سن اولین قاعدگی(منارک) ۱۳ سال بود. سطح آگاهی ۲/۶۱ درصد از مطالعه شوندگان در حد متوسط بود. از نظر نگرش ۱/۷۱ درصد دانش آموزان نگرش بینابینی نسبت به دوران بلوغ داشتند، و ۹/۱۲ درصد آنان از نظر عملکرد خوب و ۱/۷۷ درصد متوسط بودند. بین میزان تحصیلات و شغل مادر و سطح آگاهی دانش آموزان در رابطه با سلامت بلوغ همبستگی معناداری دیده شد(r=۰.۱۸, P=۰.۰۱). هم چنین ارتباط معناداری بین داشتن خواهر بزرگ تر با سطح آگاهی دانش آموزان در رابطه با سلامت بلوغ وجود داشت(P=۰.۰۱۹). بحث و نتیجه گیری: با توجه به کم بودن میزان آگاهی مطالعه شوندگان، گنجاندن دروس آموزشی در ارتباط با بهداشت جسمی، روانی و اجتماعی بلوغ و هم چنین ایجاد دفاتر مشاوره در ارتباط با بهداشت بلوغ در مدارس ضروری به نظر می رسد. از آن جا که منبع کسب آگاهی اکثر واحدهای مورد پژوهش مادر آنان بوده است، پیشنهاد می شود با برگزاری کلاس های آموزشی، اطلاعات مادران در این زمینه افزایش یابد.

Knowledge, Attitude, Performance, Puberty, آگاهی, نگرش, عملکرد, بلوغ دختران