CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر اجرای یک برنامه حمایتی آموزشی بر اطلاعات شیردهی و عملکرد مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهرستان شهرکرد سال ۹۱

عنوان مقاله: بررسی تاثیر اجرای یک برنامه حمایتی آموزشی بر اطلاعات شیردهی و عملکرد مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهرستان شهرکرد سال ۹۱
شناسه ملی مقاله: JR_JCNM-5-1_007
منتشر شده در در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

بهناز حیدری - Shahrekord University of Medical Sciences, Shahrekord, I.R. Iran.
شهرام اعتمادی فر - Shahrekord University of Medical Sciences, Shahrekord, I.R. Iran.
مرضیه رئیسی - Shahrekord University of Medical Sciences, Shahrekord, I.R. Iran.

خلاصه مقاله:
مقدمه: تغذیه با شیر مادر برای تمامی شیرخواران به عنوان تغذیه ارجح مطرح می باشد. یکی از علل مهم قطع تغذیه با شیر مادر نبود یا ناکافی بودن اطلاعات و دانش مادران از فواید تغذیه با شیر مادر می باشد. لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر اجرای یک برنامه حمایتی آموزشی بر اطلاعات شیردهی و عملکرد مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهرستان شهرکرد انجام شد. روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه ی نیمه تجربی، تصادفی شده و دارای دو گروه مداخله (۸۴ نفر) و کنترل (۸۴ نفر) بوده که در مراکز منتخب بهداشتی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد در سال ۱۳۹۲ انجام گرفت. برنامه مطالعه بصورت چند رسانه ای، در جلسات ۲ ساعته و بمدت ۹ هفته مشتمل بر آموزش و حمایت بروی ۸۴ نفر از مادران شیرده انجام گرفت. اطلاعات شیردهی و عملکرد مادران قبل از اجرای برنامه، بوسیله پرسشنامه محقق ساخته پایا و روا شده، در هر دو گروه مداخله و کنترل تکمیل شد. سپس برای گروه آزمون، برنامه مورد نظر اجرا گردید. بعد از اجرای برنامه پرسشنامه مجددا توسط هر دو گروه تکمیل شد. اطلاعات با استفاده از تستهای آماری تی زوجی، تی مستقل و نرم افزار آماری نسخه spss۱۶ تجزیه تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد میانگین سن در گروه آزمون ۸۲/۳±۸۷/۲۹ و در گروه کنترل۷۶/۳ ± ۰۹/۲۸ بود و اختلاف دو گروه معنی دار نبود. دو گروه از نظر مشخصات دموگرافیک تفاوت معنی داری با یکدیگر نداشتند. بین میانگین نمرات اطلاعات و عملکرد در گروه آزمون و کنترل قبل از اجرای برنامه اختلاف معناداری وجود نداشت اما بعد از اجرای برنامه این اختلاف معنی دار بود(۰۰۱/۰P<). نتیجه گیری: یافته ها اثر بخشی اجرای برنامه حمایتی آموزشی را بر افزایش اطلاعات والتزام مادران در زمینه شیردهی در کودکان زیر ۲ سال و بهبود عملکرد آنان، نشان داد. لذا تداوم برنامه های ارزان قیمت، ساده و قابل اجرا شبیه به مطالعه حاضر در جهت حمایت و افزایش اطلاعات مادران در زمینه شیردهی و همچنین افزایش اطلاعات پرسنل بهداشتی درمانی جهت مشاوره و حمایت مادران لازم به نظر می رسد.

کلمات کلیدی:
Keywords: Supportive Educative program, Breast Feeding, Mother Knowledge, Performance., برنامه حمایتی آموزشی, شیردهی, اطلاعات مادران, عملکرد

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1324277/