نقش توانبخشی در ارتقاء سواد سلامت والدین کودکان دارای اختلال طیف اتیسم

مقدمه: کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم د ر به کارگیری ارتباطات کلامی و غیرکلامی در اجتماع مشکل دارند و نمی توانندارتباط موثری برقرار کنند . این نشانه ها باعث اختلال قابل توجهی در زندگ ی کودک می شود و در مقایسه با کودکانی که رشدعادی دارند آنها را با نیازهای ویژه ای روبرو می سازد. از جمله، والدین این کودکان در مراقبت های بهداشتی از آنها با چالش هایفراوانی روبرو هستند. بنابراین لازم است والدین دانش کافی در ارتباط با چگونگی مراقبت های بهداشتی از کودکانشان را یاد بگیرندو با آموزش های صحیح سطح سواد سلامت در آن ها ارتقا یابد. با توجه به نیازهای خاص این کودکان ارایه ی آموزش های لازم وموثر توانبخشی در حوزه ی سواد سلامت و مراقبت های بهداشتی به والدین این کودکان بسیار حایز اهمیت است. لذا هدف از اینمطالعه، بررسی نقش توانبخشی در ارتقاء سواد سلامت والدین کودکان دارای اختلال طیف اتیسم می باشد.روش تحقیق: مقاله ی مروری حاضر بر تحقیقات منتشر شده بین سال های ۲۰۱۱ - ۲۰۲۱ در پایگاه های اطلاعاتی google scholar ،Elsevior ، PubMed و جستجو در منابع کتابخانه ای بوده است. جستجوی اولیه با کلیدواژه های اختلال طیف اتیسم، سواد سلامتو مراقبت های بهداشتی انجام شد. سپس مطالعات با معیارهای مشکلات مراقبت های بهداشتی در اختلال طیف اتیسم ، توانبخشیو ارتقاء سواد سلامت والدین در اختلال طیف اتیسم انتخاب و جهت تهیه ی مقاله استفاده گردید.یافته ها: مطالعات متعد دی نشان داده است کودکان دارای اختلال طیف اتیسم که والدین آن ها از خدمات مستمر توانبخشی بهرهمند بودند و در راستای ارتقای توانمندی مراقبت های بهداشتی از کودکشان، آموزش ها و مهارت های مورد نیاز را توسط تیمتوانبخشی دریافت کردند، توانسته اند سطح سواد سلامت کودکان خود را ارتقاء دهند و مشکلات ناشی از عدم رعایت آیتم هایبهداشتی را در کودکان خود به میزان چشمگیری کاهش بدهند.نتیجه گیری : برنامه ریزی استراتژی های آموزشی توانبخشی برای افزایش سطح سواد سلامت در والدینی که دارای فرزندان بانیازهای ویژه هستند بسیار موثر است.

Keywords:

توانبخشی , اختلال طیف اتیسم , سواد سلامت