منیره تحویلدارزاده - عضو هیئت علمی گروه فناوری اطلاعات سلامت،دانشکده پیراپزشکی،دانشگاه علوم پزشکی لرستان،ایران
هدی خالقی - دانشجوی کارشناسی فناوری اطلاعات سلامت،دانشکده پیراپزشکی،علوم پزشکی لرستان، ایران

امروزه یکی از مفاهیم رایج در کشورهایی که به میزان سواد و فرهنگ علمی افراد جامعه خود اهمیت می دهند، سواد علمیاست. افراد با سطح سواد سلامت پایین در مواجهه با اطلاعات و یا مواد و رسانه های حاوی پیام های سلامت، احساس سردرگمیو درماندگی می کنند. آنان اطلاعات گفتاری، نوشتاری یا دیداری را که توسط ارائه دهندگان خدمات و متخصصان سلامت ارائهمی شود کمتر درک و به دستورات آنها عمل می کنند.سواد علمی منجر به رشد شناخت علم در جامعه می شود. پس شناختو برنامه ریزی برای افزایش آن، یکی از کارهایی است که برای توسعه ی علم در جامعه میتوان و باید انجام داد. بر این اساسهدف این مطالعه برسی ضرورت سواد سلامت در جامعه است.پژوهش انجام شده مطالعه ای مروری است. جستجو در منابعاطلاعاتی الکترونیکی Direct Science , Scoler ,Pubmed Google با واژه های کلیدی سوادعلمی، تعریف سوادعلمی، درکعامه از علم، سواد سلامت و معادل لاتین آنها صورت گرفت و مقالات فارسی و انگلیسی مرتبط برسی گردید و در طی چندینمرحله مقالات غیر مرتبط حذف گردید و در نهایت صرفا مقالات مقطعی، توصیفی – تحلیلی، و مروری سواد سلامت برایبررسی انتخاب شدند.نتایج نشان داد که افزایش سوادعلمی تنها یک گام برای افزایش فهم عامه از علم است. اما این گام برایدستیابی به رشد و توسعه علمی، ضرورت است و برای برآوردن این نیاز لازم است که نهاد، ساختار یا نظام مناسبی تشکیل شودکه چگونگی این ارتباط را تنظیم و مدیریت کند. نتایج این مطالعه نشان داد وضعیت سواد سلامت در گروه های مختلف درجامعه مطلوب نیست، بنابراین باید برنامه ریزی منسجم و کارآمدی از سوی مسئولان بهداشتی لحاظ شود.

سواد علمی، درک عامه از علم، سواد سلامت