ملیحه رئوفی - آموزگار،ابواب جمعی اداره آموزش و پرورش شیراز ، فارس، ایران
نادره سهرابی - استادیار، گروه روانشناسی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایرا ن

هدف از انجام پژوهش حاضر پیش بینی پرخاشگری براساس طرحواره های ناسازگار اولیه می باشد . به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز بودند. در این پژوهش از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای استفاده شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ، و پرخاشگری باس و پری استفاده شد. داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در سطح آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار و در سطح استنباطی از تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین طرحواره های ناسازگار اولیه با پرخاشگری رابطه معناداری وجود دارد، محدودیت مختل به طور معنی دار قادر به پیش بینی احساس پرخاشگری می باشند

پرخاشگری، طرحواره های ناسازگار اولیه