مروری بر روشهای ارتقای مهارتهای ارتباطی کودکان با اختلال طیف اتیسم
Publish place: The first international conference on consulting
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 139
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCUMA01_218
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1400
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف مروری بر روشهای ارتقای مهارتهای ارتباطی کودکانی با اختلال طیف اتیسم انجام شد. روش پژوهش حاضر مروری-سیستماتیک بود. به این منظور از کلیدواژه های مهارتهای ارتباطی، اتیسم، درخود ماندگی، اتیستیک، اوتیستیک در پایگاه های اطلاعاتی نورمگز، ایران، سیویلیکا، علم نت، اس ای دی، ایران داگ، گوگل اسکالر در بازه زمانی -۲۰۰۰ ۲۰۱۸ جستجو شد.یافته های این پژوهش نشان داد روشهای موثری از جمله تمرینات توپی، آموزش کارکردهای اجرایی، بازی درمانی عروسکی، بازی درمانی گروهی و آب درمانی نقش موثری در ارتقای مهارتهای ارتباطی کودکان با اختلال طیف اتیسم دارد.با توجه به نتایج این پژوهش به معلمان، مربیان، متخصصان و درمانگران درحوزه اختلالات طیف اتیسم پیشنهاد می گردد از روشهای نامبرده در جهت کاهش مشکلات کودکان با اختلال طیف اتیسم و اختصاصا ارتقای مهارتهای ارتباطی آنها بهره گیرند.
Keywords:
Authors
رعنا شیخ زاده صوری
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اردبیل، اردبیل، ایران