طاهره جودکی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات واحد سیرجان
صدیقه عابدینی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد نائین

وجود انسان های خلاق همیشه راهگشای زندگی انسان ها در تمام طول تاریخ بوده است و با توجه به این که ویژگی های ا سا سی انسان در کودکی شکل می گیرد لذا این پژوهش با هدف تعیین تاثیر برر سی تاثیر ق صه گویی بر میزان خلاقیت کودکان ۱۱-۸ ساله شهر یزد انجام شد.روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش بود. جامعه آماری تمام کودکان ۸-۱۱ ساله شهر یزد بود. نمونه آماری شامل ۳۰ دانش آموز دوره دوم ابتدایی ۱۵) گروه کنترل و ۱۵ گروه آزمایش) بود. که به روش نمونه گیری خو شه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. گروه آزمایش طی ۷ جل سه ۱ و نیم ساعته تحت آموزش ق صه گویی قرار گرفتند. ابزار پژوهش آزمون خلاقیت تورنس و همکاران((۱۹۹۸ به دست آمد و با روش آماری تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و نحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد قصه گویی بر میزان خلاقیت کودکان ۸-۱۱ ساله شهر یزد تاثیر دارد.P<۰/۰۵

خلاقیت، دانش آموزان ، قصه گویی.