آموزش علوم و دنیای در حال تغییر ( هدف ها ، معیارها و چشم اندازها)
Publish place: Iran
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 6,008
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_019
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
Abstract:
آموزش علوم بیشتر به آموزش راه یادگیری می پردازد که آگاهی از آن برای هر فردی لازم است، چرا که او دنیایی زتدگی می کند که سریعاً در حال تغییر است و وی باید قادر باشد خود را دائم با آن تغییرات هماهنگ سازد و به یادگیرنده مادام العمر تبدیل شود .از آنجا که پرورش سواد علمی هدف اصلی برنامه ی آموزش علوم است ، سعی شده است در همه ی بخش های مقاله بر کسب سواد علمی و فناورانه تاکید شود .ارائه مقاله به شکلی است که ابتدا خواننده با اهداف و اهمیت آموزش علوم که مبتنی بر ابعاد سواد علمی است آشنا می شود.همچنین برای اینکه بدانیم دیدگاه کاوشگری چه تاثیراتی بر برنامه ریزی و آموزش علوم گذاشته است به سیر تحول برنامه ی درسی علوم پرداخته شده است.در ادامه برای تدریس علوم در بینش جدید ، معلمان برای این که برنامه ی علوم با رویکرد کاوشگری را برای دانش آموزان خود طراحی کنند معیارهای تدریس علوم و روش های ویژ ه ی آموزش علوم ارائه می شود.
Keywords:
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :