بررسی میزان کارآیی آموزش مهارت های هوش هیجانی بر افزایش آن در دانش آموزان
Publish place: Iran
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 992
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_046
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی تأثیر آموزش مهار تهای هوش هیجانی بر رشد آن در دانش آموزان دبیرستانی می باشد. بدین منظور تعداد 400 نفر دانش آموز دختر از میان دانش آموزان پایه اول و دوم دبیرستان شهرستان 89 به طور تصادفی انتخاب شدند و در دو گروه 200 نفره (آزمایش و گواه) جایگزین - دزفول در سال تحصیلی 90 شدند. پرسشنامه هوش هیجانی شوت، در مرحله پی شآزمون و پس آزمون اجرا گردید. گروه آزمایشی طی 6 جلسه، مداخلات مبتنی بر آموزش مهار تهای هوش هیجانی را به صورت گروهی دریافت نموده و مقایسه نتایج آزمون ها در مراحل پی شآزمون و پس آزمون نشانگر تأثیر مداخلات در بهبود شاخص هوش هیجانی گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل معنادار می باشد.
Keywords:
Authors
زهرا گلچین نیا
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :