اثر بخشی آموزش بین حرفه ای : مروری بر مطالعات
Publish place: Iran
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,025
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_207
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
Abstract:
بکاربردن روش های مناسب آموزشی برای تربیت موثر دانشجویان و کارکنان حیطه سلامت بسیار مهم است. آموزش بین حرفه ای یکی از این روش های آموزشی است که در دهه گذشته ، بسیار بر استفاده از آن تاکید شده است.و اعتقاد براین است که این نوع آموزش ، باعث افزایش همکاری های بین حرفه ای و بهبود کیفیت مراتبت از بیمار می شود.اما در اثر بخشی این نوع آموزش ، بحث و تناقض های زیادی دیده می شود.این مطالعه با هدف رسیدن به یک نتیجه گیری کلی درباره اثر بخشی اموزش بین حرفه ای ، با مرور مطالعات نظام مند قبلی ، انجام گرفت .برای تعیین اثر بخشی از مدل کرک پاتریک استفاده شد.که شامل چهار سطح واکنش ، یادگیری ، عملکرد و اثر می باشد. نتایج بیانگر این مطئله بود که بیشترین اثر بخشی آموزش بین حرفه ای در دو سطح واکنش و یادگیری بوده است و بند تسطوحبعدی را شامل می شود.بنابراین می توان نتیجه گرفت که اموزش بین حرفه ای ، هنوز نتوانسته است که به هدف نهایی خود که همانا بهبود کیفیت مراقبت از بیمار (سطح اثر) است ، بطور کامل دست یابد .ولی در افزایش دانش ، نگرش و مهارتهای دانشجوی آن بسیار موثر بوده است.بنابراین باید مورد توجه نظام آموزش علوم پزشکی کشورمان قرار بگیرد.
Authors
رسول معصومی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش پزشکی ، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :