الگوی تعلیم و تربیت اسلامی با عنایت به دو رویکرد عقل محوری و ایمان محوری
Publish place: Iran
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,306
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_214
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
Abstract:
هدف از نگارش این مقاله ارائه الگویی از نظام تعلیم و تربیت اسلامی با توجه به دو رویکرد عقل محوری و ایمان محوری است.این پژوهش از نوع کتابخانه ای است که با مرور متون فارسی و لاتین و مقالات و کتب علمی جمع آوری گردیده است.در این مقاله به تبین دو رویکرد عقل محور و ایمان محور پرداخته تا از آن منظر به سئوال اصلی مقاله پاسخ داده شود. سئوال اصلی در این مقاله عبارتند از اینکه آیا در ارائه دین از طریق نظام تعلیم و تربیت باید بر رویکرد عقل محور تاکید کرد یا بر رویکرد ایمان محور ؟ اگر رویکرد تعلیم و تربیت عقل محورانه باشد در این صورت چه نوع عقلانیتی مد نظر است؟ و اگر رویکرد مطلوب ایمان محورانه باشد چه نوع ایمان محوری باید مورد توجه قرار گیرد؟ به منظور پاسخگویی به این سوالات در این نوشتار ضمن توضیح رویکردهای عقل محور و ایمان محور ، انواع عقلانیت و ایمان محوری مورد تحلیلی قرار گرفته و در پایان بهترین الگوی تعلیم و تربیت اسلامی عقل گرایی ملازم با ایمان محوری معتدل معرفی شده است.
Keywords:
Authors
زینب شرافت
کارشناسی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی
سوسن بهرامی
دکتری مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :