حمیدرضا رادفر - استادیار علم اطلاعات و دانش شناسی و رئیس کتاب خانه های پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
سولماز نوری - کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی و کتابدار مسول کتاب خانه پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی

اهمیت تدریس منابع اطلاعاتی و کتاب های علمی مستند، جذاب، و محرک برای دروس آشنایی با مبانی رشته های مختلف به منظور جذب کردن و علاقه مندسازی تازه واردان و مشتاقان هر علمی بر کسی پوشیده نیست. در این راستا، کتاب مبانی علوم کتاب داری و اطلاع رسانی که می تواند به عنوان یک منبع درسی برای دانشجویان جدید رشته علم اطلاعات و دانش شناسی استفاده شود، به شیوه توصیفی تحلیلی موردبررسی انتقادی قرار گرفت. بنابراین، پس از شناسایی و اشاره به نقاط قوت و ضعف کتاب، پیش نهادهایی نیز برای بهبود آن برای پدیدآوران و خوانندگان ارائه شده است. کتاب یادشده ترجمه است و اصل کتاب در امریکا چاپ شده است، بنابراین بسیاری از آمار و ارقام و اطلاعات و قوانین مطرح شده در آن برای مخاطبان امریکایی مناسب است. این موضوع از دو زاویه قابل توجه است: ازیک سو، داشتن اطلاعات از وضعیت علوم کتاب داری و اطلاع رسانی در یک کشور پیش رو و پیشرفته در این حوزه جالب توجه است و اهمیت دارد و ازسوی دیگر، قراردادن آن به عنوان یک منبع درسی برای سایر کشورها اندکی نامتناسب است. از مهم ترین اشکالات کتاب حاضر قدیمی بودن مطالب و اطلاعات آن است. بهتر بود مترجم هم زمان با ارائه ویرایش های جدید کتاب به ویرایش ترجمه و چاپ مجدد آن اقدام می کرد.  

علوم کتاب داری و اطلاع رسانی, علم اطلاعات و دانش شناسی, نقد محتوایی, نقد شکلی