اسمعیل علی سلیمی - استادیار آموزش زبان دانشگاه علامه طباطبائی
یونس تاسه - دانشجوی دکترای آموزش زبان انگلیسی دانشگاه تهران

اخیرا کتاب های زبان انگلیسی در ایران بر اساس نظریه هوش های چندگانه بررسی شده اند. در مطالعه حاضر با استفاده از سیاهه هوش های چندگانه بوتلهو کاربرد هوش های چندگانه را در تمارین کتاب زبان انگلیسی پایه هشتم به نام پراسپکت دو (Prospect Two) بررسی می کنیم که هم اکنون برای اولین بار در دوره اول متوسطه در مدارس ایران تدریس می شود. نتایج نشان دادند که هوش های کلامی زبانی و میان فردی بیش ترین کاربرد را در این کتاب داشتند. هوش های دیداری فضایی و اندامی جنبشی به میزان بسیار کم تری یافت شدند، اما هوش های منطقی ریاضیاتی، موسیقیایی، درون فردی، و طبیعت گرا در این کتاب به کار برده نشدند. تحولات آموزشی و پیش نهادهای آتی برای تحقیقات پیش رو در پایان ارائه می شوند.

کلیدواژه ها: هوش های چندگانه, کتاب زبان انگلیسی, سیاهه, پراسپکت دو, دوره متوسطه