بهامین رفیعی خداشهری - کارشناسی ارشد مهندسی عمران، گرایش مهندسی و مدیریت ساخت، موسسه آموزش عالی علامه رفیعی، قزوین، ایران
محمدرضا داراب پور - استادیار، موسسه آموزش عالی علامه رفیعی، قزوین، ایران

مسائل زیست محیطی یک واقعیت مهم در سرتاسر دنیا است که در جامعه معاصر، مورد توجه جدی و در دستور کار جهان قرار گرفته است . برای جلوگیری از تداوم تخریب بیشتر محیط زیست و حتی حفظ وضعیت موجود، باید دغدغه حفاظت از محیط زیست را از دوران کودکی به فرزندان آموزش داد تا شاهد دوستی دوباره انسان ها با طبیعت و اللخصوص تبدیل این امر به فرهنگ حفاظت از محیط زیست بدل شود با توجه به اینکه که بهترین و مناسب ترین مکان برای فرهنگ سازی این امر مهم وحیاتی جایی جزء نظام آموزشی اللخصوص آموزش و پرورش نیست. همچنین در زمانی که سازمان ملل آن را زمان "آموزش برای توسعه ی پایدار" نام نهاده است هدف اصلی آموزش های زیست محیطی کمک به پرورش شهروندانی است که رفتار مسولانه ای در قبال محیط زیست دارند ، بنابراین هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر ساخت مدارس سبز بر توسعه یافتگی زیست محیطی می باشد. روش تحقیق حاضر توصیفی- پیمایشی می باشد و جامعه آماری آن ۴۰۰ نفر از کارشناسان و خبرگان در حوزه آموزش و پرورش شهرستان رشت به روش نمونه گیری تصادفی در دسترس انتخاب شدند و تجزیه و تحلیل با آزمون T تک گروهی به کمک نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج این تحقیق حاکی از آن بود که اجرای موثر و کارآمد مدارس سبز به سرمایه گذاری در بخشهای گوناگون همچون ساخت مدارس با زیرساختهای محیط زیستی، روز آمد کردن بخشها و تجهیزات در مدارس فعلی و سازمانهای آموزش معلمان برای توسعه معیارهای محیط زیستی نیاز دارد. بهره گیری از سرمایه گذاری بخش خصوصی، پشتیبان ها و حمایت شرکتهای پیشرو می تواند گامی ارزنده در تحقق بخشیدن به این امر باشد.

مدرسه سبز، توسعه یافتگی، توسعه زیست محیطی، توسعه پایدار