بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد افراد ۱۵ ساله و بالاتر شهر کرج در خصوص مصرف آدامس و اثرات بهداشتی آن

مقدمه: آدامس شایع ترین جویدنی دنیاست که اثرات مطلوب بهداشتی فراوانی همچون خنثی کردن باکتری های دندانی و جلوگیری از خشکی دهان به همراه دارد. با توجه به فقدان مطالعات در زمینه آگاهی افراد جامعه در مورد اثرات بهداشتی جویدن آدامس، پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان آگاهی، نگرش و عملکرد افراد ۱۵ ساله و بالاتر شهر کرج در این زمینه صورت گرفت. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی تعداد ۴۰۰ نفر افراد ۱۵ ساله و بالاتر شهر کرج بصورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته دارای روایی و پایایی معتبر در چهار بخش: دموگرافیک ۶ سوال، آگاهی ۲۳ سوال، نگرش ۷ گویه و عملکرد ۷ سوال بود و به صورت مصاحبه تکمیل شد. داده ها توسط نرم افزار آماری SPSS و با کمک آزمون های توصیفی و تحلیلی ANOVA، T-test و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها:  بر اساس نتایج ۵/۷۸ درصد از واحدهای پژوهش آدامس می جویدند که از این تعداد، ۳/۸ درصد میزان مصرف خود را هر روز اعلام کردند. ازاین تعداد تنها ۷/۳۷ درصد به علت اثرات بهداشتی آن آدامس می جویدند. بین آگاهی و سطح تحصیلات (۰۰۲/۰=P) و میزان مصرف آدامس (۰۴۵/۰=P)رابطه آماری معنی داری موجود بود. نگرش افرادی که آدامس مصرف می کردند بطور معناداری مطلوب تر از نگرش افرادی که آدامس مصرف نمی کردند بود(۰۱۳/۰=P). وضعیت اقتصادی (۰۲۶/۰=P)، سطح تحصیلات (۰۲۴/۰=P)، وضعیت استعمال سیگار (۰۰۱/۰>P) و میزان مصرف آدامس نیز (۰۷/۰=P) رابطه آماری معنی داری با وضعیت نگرش افراد داشت. بین عملکرد افراد و متغیرهای زمینه ای ارتباطی دیده نشد. بعلاوه، میانگین سنی افرادی که آدامس می جویدند بطور معنی داری (۰۰۱/۰>P) کمتر از افرادی بود که آدامس نمی جویدند و نیز آدامس جویدن در بین مجردین (۰۰۱/۰>P) و دانشجویان (۰۰۲/۰=P) بطور معناداری بیشتر دیده شد. نتیجه گیری: آگاهی، نگرش و عملکرد در افراد مورد مطالعه در رابطه با اثرات بهداشتی جویدن آدامس در سطح متوسطی بود، پیشنهاد می گردد از نتایج این مطالعه در جهت ارائه برنامه های آموزشی موثر و دقیق درمورد افزایش اثرات مثبت جویدن آدامس استفاده شود.

Keywords:

Keywords: Chewing Gum , Knowledge , Attitude , Practice. , واژه های کلیدی: مصرف آدامس , آگاهی , نگرش , عملکرد.