مریم همتی قراملکی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر ایران
نسرین قربانی افخمی - معلم آموزش ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه یک تبریز ایران

هدف از این مطالعه ارزیابی اثربخشی برنامه آموزشی شیمی درمانی بر افسردگی و اضطراب در بیماران سرطانی تحت شیمی درمانی بود. طی سه ماه، از ۸۰ بیمار مراجعه کننده به شیمی درمانی در بیمارستان شهید قاضی طباطبایی تبریز ، ۵۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده به روش قرعه کشی انتخاب شدند وبه طور تصادفی هم به دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند واز طرح آزمایش میدانی پیش آرمون و پس آزمون با گروه گواه استفاده شد نحوه ی اجرای تحقیق به این صورت بود که با استفاده از مصاحبه ی چهره به چهره به مقیاس اضطراب و افسردگی بیمارستانی ( HADS ) انجام شد. گروه آزمایش یک برنامه آموزشی شیمی درمانی را در چهار جلسه با هدف کاهش افسردگی و اضطراب در بیماران با جلوگیری از عوارض شیمی درمانی دریافت کردند اما یافته ها نشان داد که آنها از اضطراب رنج می بردند و نیمی از آنها افسرده بودند. تجزیه و تحلیل کوواریانس نشان داد که تاثیر این برنامه در کاهش اضطراب و افسردگی بیماران قابل توجه نیست، اگرچه کمی کاهش یافته است.با توجه به تاثیر موفقیت آمیز برنامه های رواندرمانی سایر محققان، بخصوص رفتاری و شناختی می توان از آنها علاوه بر این برنامه استفاده کرد تا برنامه رسمی بیمارستانها به شیمی درمانی اختصاص داده شود و بر سلامت جسمی و روانی بیماران تحت شیمی درمانی تاثیر مثبت بگذارد

بیماران مبتلا به سرطان، اضطراب، افسردگی، برنامه ی پیشگیری از عوارض شیمی درمانی و روان درمانی رفتاری شناختی