آرزو ایمانی
الهام ایمانی - Hormozgan University of medical sciences

چکیده زمینه و هدف: آموزش رفتارهای خود مراقبتی مبتنی بر نیاز در افراد مبتلا به بیماریهای مزمن از اهمیت بسزایی برخوردار است. در این راستا مطالعه حاضر با هدف تعیین نیازهای آموزشی مراقبت از خود در بیماران کرونری قلب بستری در بیمارستان شهید محمدی بندرعباس در سال ۱۳۹۰ انجام شد. روش بررسی: در یک مطالعه توصیفی مقطعی، با استفاده از روش نمونه گیری سرشماری نیازهای آموزشی ۲۰۰ بیمار کرونری قلب بررسی شد. روش جمع آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته شامل مشخصات جمعیت شناختی و سوالات نیاز سنجی (۲۲ سوال) در ۴ حیطه، در سه طیف کم تا زیاد بر اساس مقیاس لیکرت بود. روایی محتوای با استفاده از نظر اساتید و پایایی آن با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ ۸۱/۰ تایید شد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی (توزیع فراوانی و درصد) و آزمون های آماری من ویتنی،کای دو و آنالیز واریانس در سطح اطمینان ۹۵ درصد مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نیاز آموزشی افراد در ۱۸ درصد موارد کم، ۴۴ درصد متوسط و ۳۸ درصد زیاد بود. بیشترین نیاز آموزشی در حیطه قلب مربوط به علائم بیماری قلبی ۸۲ درصد، در حیطه فعالیت و استراحت، برنامه ورزشی ۹۰ درصد، درحیطه داروهای قلبی، شناخت عملکرد داروها ۷۶ درصد و در حیطه تغذیه، محدودیت های غذایی ۷۶ درصد بود و نیاز های آموزشی با سطح تحصیلات رابطه معناداری داشت (۰۴۹/۰=P). نتیجه گیری: در تمامی حیطه ها، نیازهای آموزشی بیماران کرونری قلب متوسط به بالا بود. لذا آموزش مبتنی بر نیازهای بیماران قلبی خصوصا در بیماران کم سواد، ضروری به نظر می رسد.

Educational needs assessment, Self care, Coronary artery disease, Iran, نیازسنجی آموزشی, خود مراقبتی, بیماری عروق کرونری قلب, ایران