محمد مدبری - دکتری مدیریت راهبردی، ایرا ن
اسحاق فلاحی - کارمند اداره کل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد، ایرا ن

حکمرانی و نظام اداری اشاره به سازوکارهای کشورداری و اداره امور کشور بر پایه مولفه های مشارکت بخشهای دولت و جامعه مدنی دارد که شکل گیری حکمرانی خوب در یک کشور یک برآیند تاریخی است که در بستر زمان شکل گرفته است، هدف از این مطالعه تاثیر مولفه های حکمرانی در میزان اثربخشی و عملکرد نظام اداری در آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد می باشد، از نظر روش شناسی، تحقیق حاضر توصیفی و پیمایشی و روش گردآوری اطلاعات در این تحقیق میدانی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد بوده است، جامعه آماری تحقیق تعداد ۲۰۰ نفر از کارکنان بخش اداری می باشد، از نظر روش سرشماری تعداد۲۰۰پرسشنامه معتبر و قابل سنجش جمع آوری شده است، در نهایت فرضیات با استفاده از روش معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است، نتایج بدست آمده از این تحقیق نشان میدهد که مولفه های حکمرانی )شفافیت، پاسخگویی و مسئولیت پذیری) بر اثربخشی عملکرد نظام اداری تاثیرگذار میباشند.

اثربخشی، حکمرانی، نظام اداری، آموزش پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد.