اسماعیل کلانتری - کاندیدای دکتری سیاست گذاری علم و فناوری، دانشگاه تربیت مدرس
محبوبه نوری زاده - کاندیدای دکتری سیاست گذاری علم و فناوری، دانشگاه تربیت مدرس
ابوالقاسم عربیون - دانشیار دانشگاه تهران

سیر تحولات اقتصادی کشورها از اقتصاد منبع بنیان به اقتصاد دانش بنیان، ضرورت تحول ماموریت دانشگاه ها از آموزش وپژوهش به سه گانه آموزش، پژوهش و کارآفرینی را دوچندان می کند. دانشجویان به عنوان یکی از مهمترین سرمایه هایانسانی دانشگاه ها در تحقق این امر نقش کلیدی دارند. هدف این پژوهش شناسایی و سنجش عوامل تاثیرگذار بر قصدکارآفرینانه در دانشجویان مهندسی دانشگاه الزهرا (ع) است. برای این منظور از راهبرد پیمایش با حجم نمونه ۴۳۸ نفراستفاده شده است. یافته های پژوهش نشان میدهد که ویژگی های شخصیتی کارآفرینی بین دانشجویان با نگرش بهکارآفرینی در آنها رابطه مثبت معنادار دارد. همچنین نگرش به کارآفرینی با قصد کارآفرینانه دانشجویان رابطه مثبتمعنادار دارد. در عوامل زمینه ای، رابطه مثبت معنادار بین حمایت های درک شده از کارآفرینی و قصد کارآفرینانه ملاحظه شداما رابطه منفی معنادار بین موانع درک شده از کارآفرینی و قصد کارآفرینانه ملاحظه نشد. همچنین در بین رشته های مختلفمهندسی، دانشجویان رشته مهندسی مکانیک و در بین سالهای مختلف تحصیلی، دانشجویان سال اول، بیشترین قصدکارآفرینانه را دارند. مهمترین توصیه های سیاستی این پژوهش شامل آموزش های کارآفرینی به دانشجویان، پایش مستمرنگرش به کارآفرینی و قصد کارآفرینانه دانشجویان و در نهایت انجام فعالیت های ترویجی و اصلاحات ساختاری به منظورافزایش حمایت از کارآفرینی دانشجویی و کاهش موانع کارآفرینی دانشجویی است.

قصد کارآفرینانه، نگرش به کارآفرینی، ویژگی های شخصیتی کارآفرینی، دانشجویان مهندسی، دانشگاه الزهرا (ع)