وحید خوش روش - استادیار گروه روان شناسی و مشاوره ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
عارف عبداله زاده گوهری - دانشجوی روان شناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سطح شادکامی با سازگاری تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان پایه یازدهم اجرا گردید.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه یازدهم شهر آستانه اشرفیه که در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۸ مشغول بهتحصیل بوده اند. که ازتعداد ۱۵۰۰ نفر دانش آموز به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای و با استفاده از جدول مورگان تعداد۳۰۰ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش،سیاهه مونش (۲۰۰)، از مقیاس سازگاری دانشآموزان (ATSS) (۱۹۹۳) و سیاهه آزمون شخصیت کالیفرنیا (۱۹۳۹) بود. نتایج نشان داد که بین سطح شادکامی با سازگاری تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان رابطه وجود دارد.

سطح شادکامی، سازگاری تحصیلی، سازگاری اجتماعی دانش آموزان پایه یازدهم