آیت اله فتحی - ۱-مرکز تحقیقات علوم شناختی و رفتاری در پلیس،معاونت بهداشت،امداد و درمان، نیروی انتظامی،تهران،ایران ۲-پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی ناجا
محمد علی عامری - ۱-مرکز تحقیقات علوم شناختی و رفتاری در پلیس،معاونت بهداشت،امداد و درمان، نیروی انتظامی،تهران،ایران ۲-پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی ناجا
حسین رستمی - ۱-مرکز تحقیقات علوم شناختی و رفتاری در پلیس،معاونت بهداشت،امداد و درمان، نیروی انتظامی،تهران،ایران ۲-پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی ناجا
حسن خدائی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اهر.
ریحانه پورحاتم - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اهر.

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر امیدواری، سلامت اجتماعی و بهزیستی روانی جانبازان شهرستان کلیبر بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه جانبازان شهرستان کلیبر در سال ۱۳۹۹ بودند که تعداد ۳۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل (۱۵ نفر برای هر گروه) قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های امیدواری اسنایدر، سلامت اجتماعی کییز و بهزیستی روانی ریف استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با روش آماری تحلیل کوواریانس انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد آموزش مهارت های زندگی بر امیدواری، سلامت اجتماعی و بهزیستی روانی جانبازان تاثیر دارد. در واقع آموزش مهارت های زندگی باعث افزایش امیدواری، سلامت اجتماعی و بهزیستی روانی در جانبازان می شود. بنابراین توجه به مهارت های زندگی نقش مهمی در بهبود جنبه های مثبت جانبازان دارد.

امیدواری, بهزیستی روانی, سلامت اجتماعی, مهارت های زندگی, جانبازان