زهره فتحیان - Islamic Azad University,najafadad Branch
مریم مقیمیان - Islamic Azad University,najafadad Branch
فاطمه سلمانی - Islamic Azad University,najafadad Branch

مقدمه: مشکلات جسمانی و روانی مبتلایان به مثانه نوروژنیک که از سونداژ متناوب استفاده میکنند، در همه ابعاد زندگی آنها تاثیرگذار است؛ بهنحوی که افت کیفیت زندگی و عزت نفس بیماران را به دنبال دارد. پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش گروهی مهارتهای سازگاری بر عزت نفس و کیفیت زندگی مبتلایان به مثانه نوروژنیک انجام شد. روش کار: روش این مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون - پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه پژوهش بیماران زن مبتلا به اختلال مثانه نوروژنیک مراجعه کننده به بیمارستان خورشید اصفهان در سال ۱۳۹۸ بودند که از میان آنها ۶۰ نفر از زنان مبتلا به مثانه نوروژنیک واجد معیارهای ورود به مطالعه  با روش نمونه گیری مستمر  انتخاب و با تخصیص تصادفی بر اساس ماه مراجعه بیمار در دو گروه مساوری جایگزین شدند( هر گروه ۳۰ نفر).  گروه مداخله ۸ جلسه ۲ ساعته آموزش مهارت های سازگاری را توسط دو پژوهشگر روانپرستار و پرستار شاغل در بخش ارولوژی دریافت کرد و گروه کنترل آموزشهای روتین بخش را دیدند. ابزارهای پژوهش، پرسشنامه های مشخصات فردی، عزت نفس آیزنگ و کیفیت زندگی زنان مبتلا به بی اختیاری ادرار کلر بودند. داده ها با آزمونهای توصیفی( میانگین و انحراف معیار) و تحلیلی( تی زوجی و مستقل، کای اسکوئر، من ویتنی) در نرم افزار SPSS نسخه ۱۸ تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: یافته ها نشان داد که در مرحله پیش آزمون بین گروههای مداخله و  کنترل  از نظر عزت نفس و کیفیت زندگی تفاوت معنیداری وجود نداشت(P >۰/۰۵)  . اما در مرحله پس آزمون بین گروهها از نظر هر دو متغیر، تفاوت معنیدار وجود داشت (P <۰/۰۰۱). اما میانگین نمرات عزت نفس و کیفیت زندگی در گروه کنترل در دو مرحله تفاوت معنادار وجود نداشت(P >۰/۰۵)  . به عبارت دیگر، آموزش  مهارتهای سازگاری باعث افزایش عزت نفس و کیفیت زندگی مبتلایان به مثانه نوروژنیک شد (P <۰/۰۰۱)  . تتیجه گیری: نتیجه حاکی از اثر بخشی آموزش مهارتهای سازگاری بر کیفیت زندگی و عزت نفس مبتلایان به مثانه نوروژنیک بود.  بنابراین پیشنهاد میگردد که از این روش درکنار سایر روشهای درمانی برای بهبود مشکلات روانشناختی این بیماران استفاده شود.

group training, adaptation, self-esteem, quality of life, neurogenic bladder, intermittent catheterization, آموزش گروهی, سازگاری,   عزت نفس, کیفیت زندگی, مثانه نوروژنیک, سونداژ متناوب