مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دوره کارشناسی پرستاری ایران با دانشگاه آلیس لی سنگاپور
Publish place: Journal of Nursing Education، Vol: 9، Issue: 6
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 94
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JNE-9-6_005
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
Abstract:
مقدمه: برنامه درسی قلب هر برنامه آموزشی و از عناصر کلیدی برای انتقال دانش، نگرش و مهارت به دانشجویان است. مقایسه برنامه های درسی موجود با یکدیگر باعث ارتقای محتوا و کیفیت برنامه آموزشی شده و به بهبود آن کمک خواهد نمود. این پژوهش با هدف مقایسه برنامه کارشناسی پرستاری در ایران و دانشگاه آلیس لی سنگاپور انجام شد.
روش کار: این پژوهش توصیفی تطبیقی (مقایسهای)، در سال ۱۳۹۹، در دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شد که در آن عناصر اصلی و شاخصهای مهم برنامه درسی دانشکدههای پرستاری ایران و دانشگاه آلیس لی سنگاپور به صورت هدفمند انتخاب شده و بر اساس الگوی بردی مورد بررسی، تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته ها: بر اساس یافتههای پژوهش، تفاوت هایی در شرایط پذیرش دانشجو، سطوح مختلف تربیت پرستار، محتوای برنامه درسی و تکنیکهای مورد استفاده در ارزیابی وجود دارد. دانشگاه آلیس لی کشور سنگاپور از حیث شروع آموزش مدرن و تاسیس مقطع کارشناسی پرستاری از ایران جلوتر است، همچنین پذیرش دانشجو در آن به شکل غیرمتمرکز، همراه با انجام مصاحبه و بررسی وضعیت سلامت داوطلبان انجام میگیرد. پرستاری در ایران چهار ساله بوده، اما در کشور سنگاپور پرستاری یک دوره سه ساله تمام وقت است و تنها دانشجویان با عملکرد مطلوب، فرصت دستیابی به پرستاری ممتاز (Nursing Honours) در سال چهارم را دارند.
نتیجه گیری: استفاده از نقاط قوت و تجربیات آموزشی دانشگاه آلیس لی سنگاپور و تاکید بر نقاط قوت موجود در ایران، موجب بهبود و ارتقاء کیفیت آموزش پرستاری در ایران خواهد شد. در نتیجه در این راستا پیشنهاد می شود، ضمن بررسی کوریکولوم از نظر محتوایی، به تربیت پرستاران در ردههای مختلف تحصیلی به عنوان راهکاری در جهت رفع مشکل کمبود نیروی پرستاری توجه شود.
Keywords:
Authors
الناز طالبی
Semnan University of Medical Sciences
منیر نوبهار
Nursing Care Research Center and Social Determinants of Health Research Center, Faculty of Nursing and Midwifery, Semnan University of Medical Sciences
حسن بابامحمدی
Nursing Care Research Center, Semnan University of Medical Sciences
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :