مهناز سیدالشهدایی - Iran University of Medical Sciences
محمد حسین حکیمی - ۲Msc, Faculty of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

مقدمه: دانشجویان پرستاری، در حال گذر از یک مرحله زندگی هستند که این مرحله می تواند بر کیفیت زندگی آن ها تاثیر بگذارد. در این راستا بررسی کیفیت زندگی این دانشجویان به عنوان آینده سازان جامعه ضروری است. پژوهش حاضر با هدف تعیین همبستگی متغیرهای دموگرافیک با کیفیت زندگی در دانشجویان پرستاری انجام گرفت. روش کار: پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی بر روی ۱۹۴ نفر از دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی قم در سال ۱۳۹۴ انجام شد. نمونه ها به روش سرشماری انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه های مشخصات دموگرافیک و کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی بود. داده ها با استفاده از آزمون های آنالیز واریانس و تی مستقل تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: میانگین نمره کیفیت زندگی دانشجویان، ۱۹±۳/۶۵ بود. ابعاد سلامت روانی (۰۰۱/۰>P) و کیفیت زندگی کلی (۰۰۴/۰P=)، برحسب گروه های سنی، تفاوت آماری معناداری داشتند. بعد سلامت محیط، تفاوت آماری معناداری برحسب جنسیت داشت (۰۴۸/۰P=). ابعاد سلامت روانی (۰۰۱/۰P=) و روابط اجتماعی (۰۱۵/۰P=) تفاوت آماری معناداری برحسب سال های تحصیلی داشتند. همچنین ابعاد سلامت روانی (۰۳۱/۰P=) و روابط اجتماعی (۰۰۱/۰>P) برحسب وضعیت تاهل، تفاوت آماری معناداری داشتند. بعد سلامت روانی، اختلاف آماری معناداری برحسب وضعیت اقامت در خوابگاه داشت (۰۴۵/۰ P=). نتیجه گیری: با توجه به نتایج مطالعه و مطلوب نبودن نمرات ابعاد کیفیت زندگی بخصوص در دانشجویان دختر، دانشجویان مجرد و دانشجویان ساکن خوابگاه، لازم است برنامه های لازم در دانشگاه ها جهت ارتقای کیفیت زندگی این دانشجویان، از جمله رفع مشکلات دانشجویان ساکن خوابگاه ها پیش بینی گردد.      

Demographic factor, Quality of life, Student of nursing, دانشجوی پرستاری, کیفیت زندگی, مشخصات دموگرافیک