مسعود خاکپور - Quchan branch, Islamic Azad University Quchan, Iran
حمید نجات - Quchan branch, Islamic Azad University Quchan, Iran
فریبا کریمیان - Quchan branch, Islamic Azad University Quchan, Iran
معصومه مهرآفرید - Quchan branch, Islamic Azad University Quchan, Iran
سیما مرتضوی - Islamic Azad University, Science & Researche branch, Tehran, Iran
تکتم چناری - Quchan branch, Islamic Azad University Quchan, Iran

مقدمه: زوجین نابارور با مشکلات روانشناختی متعدد روبرو هستند. این پژوهش شبه آزمایشی با هدف تاثیر آموزش الگوی شادکامی فوردایس بر نستوهی و سازگاری زناشویی زوجین نابارور انجام شد. روش کار: جامعه آماری شامل زوجین فرهنگی نابارور قوچان و فاروج سال ۱۳۹۴ بود که با نمونه گیری داوطلبانه، ۲۰ زوج (۴۰ نفر) به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۰ زوج) و کنترل (۱۰ زوج) قرار گرفتند. زوجین گروه آزمایش، ۱۴ جلسه گروهی (۹۰ دقیقه) مداخله آموزشی شادکامی فوردایس را دریافت کردند. ابزارها شامل مقیاس زمینه یابی دیدگاه های شخصی و مقیاس سازگاری زناشویی اسپانیر بود. یافته ها: نتایج تحلیل واریانس اندازه گیری های مکرر و اثر تعاملی عامل زمان آزمون و گروه به طور جداگانه بر هر کدام از متغیرهای وابسته (نستوهی و سازگاری زناشویی) معنادار بود (۰/۰۱>p).همچنین، اثر عامل گروه و اثر زمان آزمون به طور جداگانه بر هر کدام از متغیرهای وابسته معنادار می باشد (۰/۰۱>p). بنابراین، می توان گفت که آموزش الگوی شادکامی فوردایس بر نستوهی و سازگاری زناشویی به طور معنی داری اثربخش بوده است. تفاوت میانگین پیش آزمون و پس آزمون در اندازه گیری هر دو متغیر وابسته معنادار بود (۰/۰۱>p) و این معناداری به نفع پس آزمون بود. تفاوت میانگین پس آزمون و آزمون پیگیری در هیچ کدام از متغیرهای وابسته معنادار نبود (۰/۰۵p). نتیجه گیری: از آنجا که آموزش الگوی شادکامی فوردایس بر نستوهی و سازگاری زناشویی دارای اثر پایدار بود، اجرای این روش را در بهبود زندگی زوجین نابارور در مراکز پرستاری ناباروری پیشنهاد می کنیم.

Happiness, Fordyce, Hardiness, Adjustment, Couples, Infertile, شادکامی, فوردایس, نستوهی, سازگاری, زوج, نابارور