مقایسه اثربخشی"درمان شناختی رفتاری" و "درمان فراتشخیصی یکپارچه" بر ابرازگری هیجانی و ترس از صمیمیت در فرزندان طلاق

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 207

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JHPM-9-6_008

تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400

Abstract:

مقدمه: طلاق، فرزندان نوجوان را با بحران های شدید جسمانی، هیجانی و اجتماعی مواجه می سازد. از روش های کاهش مشکلات مرتبط به سلامت می توان به درمان های شناختی رفتاری و فراتشخیصی یکپارچه اشاره کرد. بنابراین، مطالعه حاضر با هدف مقایسه اثربخشی "درمان شناختی رفتاری" و "درمان فراتشخیصی یکپارچه" بر ابرازگری هیجانی و ترس از صمیمیت در فرزندان طلاق انجام شد. روش کار: مطالعه حاضر نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش فرزندان طلاق مراجعه کننده به کلینیک های خدمات روانشناختی شهر بندرعباس در سال ۱۳۹۸ بودند. تعداد ۵۱ تن با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه (هر گروه ۱۷ تن) جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش شامل فرم جمعیت شناختی، "پرسشنامه ابرازگری هیجانی" (Emotional Expression Questionnaire) و "مقیاس ترس از صمیمیت دسکاتنر و ثلن"(Descutner & Thelen Fear of Intimacy Scale) بودند. گروه های مداخله به ترتیب ۱۰ جلسه ۷۰ دقیقه ای (هفته ای یک جلسه) با روش های درمان شناختی رفتاری و درمان فراتشخیصی یکپارچه آموزش دیدند و گروه کنترل آموزشی دریافت نکرد. داده ها در نرم افزار اس پی اس اس نسخه ۱۹ تحلیل شد. یافته ها: "درمان شناختی رفتاری" و "درمان فراتشخیصی یکپارچه" در مقایسه با گروه کنترل باعث افزایش ابرازگری هیجانی و کاهش ترس از صمیمیت در فرزندان طلاق شدند  (۰۵/۰P<)، اما بین دو روش مذکور در افزایش ابرازگری هیجانی و کاهش ترس از صمیمیت تفاوت معناداری وجود نداشت (۰۵/۰P>). نتیجه گیری: هر دو روش "درمان شناختی رفتاری" و "درمان فراتشخیصی یکپارچه" در بهبود ویژگی های مرتبط با سلامت هیجانی به ویژه افزایش ابرازگری هیجانی و کاهش ترس از صمیمیت فرزندان طلاق موثر بودند. بنابراین، متخصصان سلامت و درمانگران می توانند از روش های فوق برای افزایش ابرازگری هیجانی و کاهش ترس از صمیمیت استفاده کنند.  

Authors

سعید سلیمانی

Department of Psychology, BandarAbbas Branch, Islamic Azad University, BandarAbbas, Iran

آزیتا امیرفخرایی

Department of Psychology, BandarAbbas Branch, Islamic Azad University, BandarAbbas, Iran

کرامت کرامتی

Department of Psychology, Shahid Beheshti Pardis, Farhangian University, BandarAbbas, Iran

عبدالوهاب سماوی

Department of Psychology, Faculty of Humanities Sciences, Hormozgan University, Hormozgan

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Smith-Greenaway E, Clark S. Variation in the link between parental ...
  • Mohseni Ezhiyeh A, Malekpour M, Ghamarani A. Effect of transdiagnostic ...
  • Taylor JL, Novaco RW, Gillmer BT, Robertson A, Thorne L. ...
  • Farahmand S, Fouladchang M. A causal explanation of academic buoyancy ...
  • نمایش کامل مراجع