فاطمه حسن زاده - Islamic Azad University, Aliabad Katoul Branch, Aliabad Katoul, Iran
زهرا سبزی - Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran
الهام احسانیان - Islamic Azad University, Aliabad Katoul Branch, Aliabad Katoul, Iran
حمید حجتی - Islamic Azad University, Aliabad Katoul Branch, Aliabad Katoul, Iran

مقدمه: در هزاره سوم اینترنت نقش مهم و روزافزونی در زندگی نوجوانان ایفا می کند. لذا این مطالعه با هدف تعیین همبستگی اعتیاد به اینترنت با احساس تنهایی نوجوانان استان گلستان در سال ۱۳۹۵ انجام شد. روش کار: مطالعه حاضر یک پژوهش توصیفی- همبستگی است. نمونه های پژوهش شامل ۳۸۴ نفر از دانش آموزان ۱۸-۱۲ ساله مشغول به تحصیل در مدارس استان گلستان در سال ۱۳۹۵ بودند. دانش آموزان با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی، "مقیاس اعتیاد اینترنت" (Young Internet Addiction Scale) و "مقیاس احساس تنهایی دانشگاه کالیفرنیا و لوس انجلس" (University of California, Los Angeles Loneliness Scale) استفاده شد روایی و پایایی این ابزارها در مطالعات گذشته مورد تایید قرار گرفت داده های آماری در نرم افزار اس پی اس نسخه ۲۱ تحلیل شد. یافته ها: ۳/۷۷ درصد از جامعه پژوهش عدم اعتیاد به اینترنت، ۱/۲۱ درصد از دانش آموزان در معرض اعتیاد به اینترنت و ۶/۱ درصد از آن ها اعتیاد به اینترنت داشتند. در ۱/۲۰ درصد از جامعه پژوهش، نمرات بیشتر از میانگین، ابزار احساس تنهایی دیده شد. آزمون آماری ضریب همبستگی اسپیرمن ارتباط معنی داری را بین اعتیاد به اینترنت با احساس تنهایی نشان داد (۰۱/۰ > P). نتیجه گیری: با توجه به همبستگی مثبت احساس تنهایی با اعتیاد به اینترنت در نوجوانان، پیشنهاد می شود که والدین و افراد متخصص در زمینه های آموزش و بهداشتی، نظارت بر رفتارهای نوجوانان جهت پیشگیری از بروز اعتیاد به اینترنت داشته باشند. با برنامه ریزی برای اوقات تنهایی یا ارتباط مناسب والدین و دوستی با همسالان از وابستگی به اینترنت کمتر نمود.  

Internet Addiction, Adolescent, Loneliness, اعتیاد به اینترنت, نوجوان, احساس تنهایی