فاطمه خوینی ها - Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.
محمد رضا شیخی - Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.
مصطفی شوکتی احمد آباد - Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.
اصغر محمد پوراصل - Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.

مقدمه: ارتقا کیفیت مراقبت ها یکی از چالش های نظام ارایه خدمات مراقبت بهداشتی است و عملکرد پرستاران یکی از عوامل مهم و تاثیر گذار بر کیفیت مراقبت هاست. این مطالعه با هدف تعیین عملکرد بالینی پرستاران در بخش های ویژه در بیمارستان های آموزشی و غیر آموزشی شهر قزوین بر اساس الگوی سینرژی انجام گرفت. مواد و روش ها: این پژوهش، یک مطالعه توصیفی است و نمونه گیری آن به روش سرشماری انجام گردیده شده است. کلیه ۱۹۱ پرستار شاغل در بخش های CCU و ICU و اورژانس بیمارستان های آموزشی و غیرآموزشی شهر قزوین در سال۱۳۹۳ در این پژوهش شرکت داشتند. ابزار مورد استفاده "پرسشنامه عملکرد بالینی پرستاران" Nurse’s Clinical Performance Questionnaire” NCPQ“ بود. روایی و پایایی آن در مطالعات قبلی تایید شده است. داده ها با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس نسخه ۲۲ تحلیل گردید. یافته ها: در بیمارستان های آموزشی و غیرآموزشی پایین ترین سطح عملکرد بالینی پرستاران در حیطه بررسی بالینی به ترتیب (۴/۳۱±۵۵/۷۶) و (۹/۳۰±۳/۷۸) بود. پرستاران بالاترین سطح عملکرد بالینی را در بیمارستان های آموزشی در حیطه حمایت (۴/۱۸±۴۰/۸۹) و در بیمارستان های غیرآموزشی در حیطه پاسخ به تفاوت ها (۵/۲۰±۷۴/۸۹) داشتند. نتیجه گیری: در این مطالعه ۱۵ درصد عملکرد نامطلوب مربوط به بیمارستانهای آموزشی و ۱۰ درصد مربوط به بیمارستان های غیرآموزشی بود. سطح عملکرد بالینی پرستاران بخش های اورژانس در مقایسه با بخش های آی سی یو و سی سی یو پایین تر بود. پیشنهاد می شود آموزش مهارت های بالینی ویژه این گروه از پرستاران مورد توجه قرار گیرد.

Nursing Clinical performance, Critical Care units, Synergy Model, عملکرد بالینی پرستاران, بخش ویژه, الگوی سینرژی