CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی همبستگی نگرش، خودکارآمدی، هنجار ذهنی با تمایل به انجام فعالیت بدنی در دانشجویان دختر

عنوان مقاله: بررسی همبستگی نگرش، خودکارآمدی، هنجار ذهنی با تمایل به انجام فعالیت بدنی در دانشجویان دختر
شناسه ملی مقاله: JR_JHPM-3-1_006
منتشر شده در در سال 1392
مشخصات نویسندگان مقاله:

میمنت حسینی - School of Nursing and Midwifery (International Branch), Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
زهره خاوری - Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd. Iran
فریده یغمایی - Department of Nursing, Islamic Azad University, Zanjan Branch, Zanjan, Iran.
حمید علوی مجد - Department of Biostatistics, Paramedical Sciences, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
مریم جهانفر - School of Nursing and Midwifery (International Branch), Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran
پوران حیدری - Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran.

خلاصه مقاله:
مقدمه: یکی از مهمترین مشکلات جامعه امروزی کاهش فعالیت بدنی در بین دانشجویان می باشد. عوامل بسیاری بر انجام فعالیت بدنی نقش دارند که در این بین نگرش اهمیت بسیاری دارد. این مطالعه با هدف تعیین همبستگی نگرش، خودکارامدی، هنجارذهنی با تمایل به انجام فعالیت بدنی در دانشجویان دختر انجام گردید. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی-همبستگی ۴۴۴ نفر از دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای در دانشکده های مختلف، انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه "مقیاس فعالیت بدنی دختران دانشجو" بود که مشتمل بر مشخصات جمعیت شناسی، "نگرش به فعالیت بدنی"، "هنجار ذهنی در مورد فعالیت بدنی"، "خودکارآمدی در مورد انجام فعالیت بدنی" و"تمایل به انجام فعالیت بدنی" بود. جهت تعیین روایی پرسشنامه از روش شاخص روایی محتوا و صوری و جهت تعیین پایایی ابزار از روش همسانی درونی و آزمون مجدد استفاده گردید. پرسشنامه های تکمیل شده توسط SPSS نسخه ۱۵ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: اکثریت دانشجویان دارای نگرش مثبت به انجام فعالیت بدنی بودند. بعلاوه، "نگرش به فعالیت بدنی" با "هنجارهای ذهنی در مورد فعالیت بدنی" (۲۰۹/۰=r،۰۰۱/۰>P) ،"خودکارآمدی در مورد فعالیت بدنی" (۰۹۷/۰=r،۰۴۲/۰= P) و "تمایل به انجام فعالیت بدنی" (۱۵۵/۰=r، ۰۰۱/۰=P) همبستگی مثبت داشت. از طرف دیگر، شاخص توده بدنی و سطح درآمد با "نگرش به فعالیت بدنی" همبستگی معنی داری نداشت. نتیجه گیری: همبستگی مثبت "نگرش به فعالیت بدنی"، "هنجارهای ذهنی در مورد فعالیت بدنی"، "خودکارآمدی در مورد فعالیت بدنی"، می تواند باعث ایجاد انگیزه و "تمایل به انجام فعالیت بدنی" در میان دانشجویان شود. لذا توصیه می شود برنامه های آموزش گروهی جهت ارتقا سطح فعالیت بدنی در دانشجویان اجرا گردد.

کلمات کلیدی:
Attitude, Subjective norm, Self-efficacy, Physical activity, Female students, نگرش، هنجارذهنی، خودکارآمدی، فعالیت بدنی، دانشجویان دختر

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1357721/