مقایسه تطبیقی برنامه آموزش دوره کارشناسی پرستاری دانشگاه ملی سنگاپور و ایران

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 192

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJNR-15-4_007

تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400

Abstract:

مقدمه: مقایسه تطبیقی برنامه های آموزشی دانشگاهی، با شناسایی شباهتها و تفاوتها، رویکردهای نوینی برای رقابت بین دانشگاهها و تضمین کیفیت ارائه می دهد. مطالعه حاضر با هدف مقایسه تطبیقی و ایران انجام شد. روش کار: مطالعه توصیفی حاضر، با بکارگیری الگوی آموزش تطبیقی بردی در سال ۱۳۹۸ انجام شد. آخرین برنامه آموزشی و درسی دوره کارشناسی پرستاری، از سایت رسمی وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی ایران و سایت دانشگاه ملی سنگاپور دریافت شد. داده ها با استفاده از مدل آموزش تطبیقی بردی، در چهار مرحله توصیف،  تفسیر،  همجواری و مقایسه تجزیه و تحلیل شد. یافته ها:  برنامه کارشناسی پرستاری دانشگاه ملی سنگاپور و ایران در اصول اساسی برنامه ریزی آموزشی و اجرای برنامه به صورت تمام وقت، حضوری و مبتنی بر راهبردهای آموزشی دارای شباهتهایی است، اما برنامه هر دو کشور در جزئیاتی شامل: طول دوره، تعداد واحدها، نحوه ارائه دروس پایه، ارائه دروس اختصاصی فقط در کاراموزی، نحوه جذب دانشجو، ارتباطات بین حرفه ای و بین المللی سازی، دارای تفاوتهایی است.  نتیجه گیری: وجود ویژگی انعطاف پذیریی و پویایی در برنامه آموزش دوره کارشناسی پرستاری دانشگاه ملی سنگاپور را به یکی از ده دانشگاه برتر جهان تبدیل نموده است. توجه به تجارب دانشگاههای برتر جهان می تواند برنامه آموزشی کارشناسی پرستاری ایران را به استانداردهای بین المللی نزدیک نماید.

Authors

مریم مدی نشاط

Hamadan University of Medical Sciences

سید رضا برزو

Hamadan University of Medical Sciences

فاطمه چراغی

Hamadan University of Medical Sciences

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Borzou SR, Oshvandi K, Cheraghi F, Moayed MS. Comparative study ...
  • Peimani M, Aalaa M, Pajouhi M. Faculty support for curriculum ...
  • Baghaei R, Mokhtari L, Hosseinzadegan F, Mihandoust Sd. Comparison study ...
  • Azizi S, Nobahar M, Babamohamadi H. Undergraduate Nursing Curriculum at ...
  • Rafati F, Khandan M, Sabzevari S, Nouhi E. Comparative study ...
  • Kahya O, Hoşgörür V. Comparing inclusive education in Turkey and ...
  • Wojniak J, editor George ZF Bereday (Zygmunt Fijałkowski) and his ...
  • Ezapply Company. National University of Singapore, [Internet]. Iran: Ezapply Company; ...
  • QS Top Universities. National University of Singapore (NUS) Rankings, [Intrenet]. ...
  • Alice Lee Centre for Nursing Studies. Nursing bachelor's degree program ...
  • Ministry of Health and Medical Education. Nursing bachelor's degree program ...
  • Adick C. Bereday and Hilker: origins of the ‘four steps ...
  • Brindhamani M, Marisamy K. Comparative education. United State: Lulu Publication; ...
  • Sadooghiasl A, Navab E, Negarandeh R, Nikbakht Nasrabadi A. A ...
  • Statistical Centre of Iran. Selected Results of the General Population ...
  • Ayre T, Gerdtz M, Parker J, Nelson S. Nursing skill ...
  • Educational Innovation Center(Merat). Introduction to Singapore Education [Internet]. Iran: Educational ...
  • O'Brien AP, Chan TMF, Cho MAA. Investigating nursing students' perceptions ...
  • O Brien AP, Arthur DG. Singapore nursing in transition: Perspectives ...
  • Javadi Pashaki N, Rashvand F, Sadeghi T. Baccalaureate Nursing Education ...
  • Oskouei F, Nejatian A, Parvizy S. Registration/licensure: Essential need of ...
  • Kannusamy P. Nursing education: shaping the future through the richness ...
  • Yazdannik A, Yousefy A, Mohammadi S. Exploring the dominant discourse ...
  • Dede S, Baskan GA. Theoretical basis of comparative education and ...
  • Taiwo AA, Lawal FA, Agwu E. Vision and Mission in ...
  • Cleary M, Horsfall J, Muthulakshmi P, Happell B, Hunt GE. ...
  • Mokhtari Nouri J, Nezamzadeh M. Comparative study of nursing education ...
  • Baghaei R, Mokhtary L, Hosseinzadegan F, Mihandoust S. Comprative Study ...
  • Mirzaei-Alavijeh M, Motlagh M, Hosseini S, Jalilian F. Nursing students ...
  • Namazi A, Homauonfar H. Assessment of Interpersonal Communication Skills and ...
  • McInerney F, Robinson A. Honours in nursing: The struggle of ...
  • Sadiq S, Zamir S. Effectiveness of modular approach in teaching ...
  • Abbasi K, Hazrati M, Mohamadi NP, Rajaeefard A. The effect ...
  • Yasbolaghi Sharahi B, Zare M, Sarikhani R. Effects of the ...
  • Kayzouri A, Sadeghpour M. A Comparison on the Effects of ...
  • National University of Singapore [Available from: http://ezapply.ir/university ...
  • Changiz T, Yousefy A. A course evaluation tool based on ...
  • NUS Alice Lee Centre for Nursing Studies. NUS Nursing House ...
  • نمایش کامل مراجع