محمد خوران - Tarbiat Modares University, Tehran, Iran
فاطمه الحانی - Tarbiat Modares University, Tehran, Iran
ابراهیم حاجی زاده - Tarbiat Modares University, Tehran, Iran

مقدمه: هیچ شکی وجود ندارد که انجام مهارت های بررسی وضعیت سلامت جسمی، در حوزه کار پرستاری بوده و پرستاران را قادر می سازد تا موارد غیر عادی را به درستی شناسایی و مبنایی برای توسعه تشخیص پرستاری و طرح های مراقبتی فراهم کنند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر اجرای برنامه طراحی شده توانمندسازی پرستاران بر میزان انجام مهارت های بررسی وضعیت سلامت جسمی می باشد. روش کار: پژوهش حاضر، از نوع نیمه تجربی است. ۱۰۷ پرستار بر اساس معیارهای ورود انتخاب شدند. آن ها در دو گروه مداخله و کنترل تخصیص تصادفی شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی و پرسشنامه " خودارزیابی پرستاران در مهارت بررسی وضعیت سلامت "بود. گروه مداخله چگونگی انجام مهارت های بررسی وضعیت سلامت را در طول دوازده جلسه (۳۰ دقیقه ای) دریافت کردند. تحلیل آماری با استفاده از آزمون های آماری توصیفی و استنباطی انجام شد. یافته ها: تفاوت آماری معناداری بین سن، جنس، سطح تحصیلات و سایر اطلاعات جمعیت شناختی وجود نداشت. دو گروه در شروع مطالعه از نظر میانگین نمره اخذ شرح حال، معاینه فیزیکی و بررسی وضعیت سلامت همگن بودند (۰/۴۹۳= P)، آنالیز داده ها بعد از اجرای برنامه طراحی شده توانمندسازی نشان داد، در میانگین نمره اخذ شرح حال (۰/۰۰۰= P)، معاینه فیزیکی (۰/۰۰۰= P) و بررسی وضعیت سلامت بین دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد (۰/۰۰۰= P). نتیجه گیری: استفاده از برنامه طراحی شده توانمندسازی سبب ارتقای میزان انجام مهارت بررسی وضعیت سلامت جسمی پرستاران می شود. لذا پیشنهاد می شود به عنوان یک روش موثر و کاربردی برای ارتقای میزان انجام این مهارت ها مورد استفاده قرار گیرد.

Health Assessment, Nurse, Empowerment, Self-Assessment, پرستاران, بررسی وضعیت سلامت, خودارزیابی, توانمندسازی